过分依赖 第9节(1 / 2)
“山高也有人呀行路,水深还有渡船咯人……”
正要到情感激昂时刻,钢伴弹断了,歌声也停下来。
“这个钢伴不行啊!”陶郡吐槽,“都断了。”
“人家也是才练的,昨天你才接到要表演的这个通知,人家肯定也才知道呀,一天能练成这样已经很好了。况且这个伴奏听起来挺难的,不要肆意揣测。能帮人弹起来伴奏的人,都是弹琴很棒的人。”
倘若在表演、又或者是比赛时,遇见钢伴弹错、弹断这样的情况,演唱者要继续唱自己的。毕竟是钢伴跟着人声走,而不是人跟着琴。
蒋易抬头看着二楼的第六间琴房,这是靳融在弹琴。
“走吧,我们不听了,去看看有没有琴房。”
一楼的琴房满了,幸好二楼第四间的同学练完要走了,在经过别人同意的之后,蒋易和陶郡才进去弹一会儿。
蒋易这是即兴伴奏,不需要照着正谱的左手伴奏型弹,随便弹弹也凑合。两个人合了三四遍,今天的排练也就结束了。
陶郡回家去了,蒋易还在琴房呆了一会儿。
“渡船哥哥先渡我……”隔壁的隔壁传来歌声,蒋易静听了一会儿。他听不太懂声乐,钢琴能听懂,似乎靳融又开始着急上火了,原先柔美婉转的旋律已经快要变成进行曲。
“笨蛋。”蒋易暗自呢喃了一句。
作者有话说:
《想亲娘》是一首艺术歌曲,其实很好听
第10章 两手空空,心也空空
靳融合伴奏合到六点半,唱歌的杨卓表示“弹得不错”,反正他也搞不懂钢琴,差不多就可以了。靳融对自己要求很高,杨卓走了之后,他还在苦恼自己跟不上杨卓的情感,又回头把曲子过了一遍。
这个伴奏谱挺难的,并没有很多主旋律,完全就是“伴奏是伴奏,歌曲是歌曲”,但之间又可以很完美的融合起来。这个伴奏已经完全可以作为独立的钢琴曲了。
六个降号,细腻柔软的强烈情感,这完全就是靳融的死穴。
有时候他在怀疑自己,是不是真的不适合学钢琴,他都烂成这样了,为什么还能考第一?难道说他们班人比他烂得多吗?
靳融坐钢琴前弹右手旋律,老是没有感觉,即将没耐心。
怎么这个时候还有人敲门?靳融更不悦了,不耐烦地过去开门,门一开,见到笑得跟灿烂花一样的蒋易。
“傍晚好!”灿烂花说。
蒋易的牙真好,又白又齐,靳融觉得不去代言牙膏可惜了。
“什么事?”靳融忍不住挑眉,“又要借琴房?”
“非也!”蒋易挤身钻进来,还贱贱地替靳融把门关起来,这才欠揍地说,“我想来听你弹琴!”
“……”
靳融想把他推出门,奈何这人推不走。
“就听一会儿,亲爱的。”
“谁跟你亲爱的。”靳融懒得理他,“油嘴滑舌。”
蒋易不认为这是油嘴滑舌,他们搞艺术的不都爱着么称呼别人吗?他妈陈淮就喜欢这样叫人,整天“亲爱的”挂嘴边,非常亲昵,见谁都是“亲爱的”。
“我听见了,《想亲娘》。”蒋易反推着靳融走到钢琴前,那上面还摆着《想亲娘》的谱子,弹不好的地方都被靳融圈出来了,然而标了重点也并没有什么改善。
靳融是心太硬,没体会过柔软的感觉。
“你介意我和你聊聊这个吗?”蒋易问。
“介意。”靳融回答,不过他还是把钢琴凳让了半个给蒋易,蒋易坐右边,他坐左边。
蒋易很熟悉这个歌,可以说他熟悉艺考歌曲库的所有歌。每年艺考的声乐伴奏都是省里高校教钢琴的老师去弹的,陈淮是艺术学院的钢琴老师,也有幸弹过几次。
在艺考歌曲库里,某些歌曲的伴奏真的很难,尤其是中国作品。不像外国咏叹调,一些和弦就能搞定伴奏,中国作品就不一样了。伴奏型复杂,情感细腻,要遇上带旋律的伴奏呢,那就轻松一点。像《想亲娘》这种,简直难上天了。
“我老妈以前练过,像什么《想亲娘》啦,《拾彩贝》啦,都是这样的感觉。好像旋律是旋律,歌曲是歌曲,很难合。”蒋易手放在琴键上,看乐谱的右手旋律,问道靳融,“你知道这首歌想要表达的是什么样的感情吗?”
靳融当然知道:“想亲娘啊。”
“嗯,也是。”蒋易笑起来,“这首歌的背景呢,大概是一个人,他因为不得已的原因被迫离乡,与母亲分离。他很想要回去,也很想母亲。到最后他其实是没有见到母亲的,‘船到江心不拢岸,眼望青山哭一场’,是很遗憾的情感。”
靳融很认真地听着。
“所以我们弹琴的时候,就要,尽量地表达出这样的感情。它其实是循序渐进的情感,想念是一层一层叠加起来的。”他弹右手开头的旋律,“这里是惆怅的情感,人声还没进来,我们要先铺垫好。”
蒋易的情感把握非常好,单单一个右手旋律,一点都不觉得单调,反而带着一点愁绪。
“不要冲,也不要呆。这个音给的不要突兀,让演唱者进来。”蒋易演示完前五小节,把琴交给了靳融,“你来试试。”
靳融照葫芦画瓢地弹,手臂还不够放松,蒋易提醒他:“不要紧,松一点,缓一点。你脑子里还有一种画面,大概就是有江、有船,还有一轮月亮。带着这样的感觉,再试一次。”
有江,有船,还有月亮。靳融在脑海里努力构思这样的画面,果然手底下就轻了一点,旋律也比之前柔和。
“这样就很好呀,亲爱的。引子结束,我们的主角就出来了,你是配角,你要跟着他走,带动他的情绪。”蒋易伸另一只手,配上左手的和弦,“左手要轻,右手要有流动性。我看见了胡桃花,所以我很想我的母亲,我的母亲也在想念我。”
他对这首歌的理解挺透彻的,分明是一样的旋律,在他手下就完全不一样。
a段弹完,紧接着就是间奏。蒋易很喜欢这一段间奏:“这是你展示的机会。承上启下,因为下面就是副歌。到副歌部分,你要比之前激昂一点儿,因为演唱者在表达思念,你在某种程度上要推进这样的情感。”
蒋易让靳融试着弹,从间奏到b段,虽然过渡还是有一点欠缺,但很明显比之前死板的时候好很多了。
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