第1163节（2 / 2）

并不出意外的遇到了那些奇奇怪怪的;人们;。

其中。

有位网友路过学校，看到了正在上课的;外星初中生;，他们授课方式，并不是小黑板，而是虚拟ar，直接在身前形成图像。

并且，他们学的宇宙理论，也不是母星当前流行的太阳系动态图，或者说，不是九大行星围绕太阳转圈圈。

而是太阳领着一群在自己周围螺旋走位的小弟，围绕一片星云转圈圈。

其中就有蔚蓝星，也就是自己的母星。

“这……”

该网友上传简短视频。

很快，一名职业大学讲师给出评论：“这是正确的，只是我们的初中生很难理解这种宇宙形态，所以，先学以太阳为中心的一周形态。”

“可是，老师，他们讲的宇宙;引力;，并不是万有引力。”

“也是正确的，在宇宙中，所谓;引力;只是一种;时空弯曲;，天成中专航天学02版教材，有相关解释。”

“不对啊，我以前在课本上看到的确实是引力。”

“不，你之前学的其实是离心力，但宇宙中根本不存在离心力。你要记住，构成天体系统的主要原因不是引力，而是质量所引起的时空弯曲。”

“？？？”

“如果想深入了解，可报名天成网校，或天成中专、天成继续教育，那里的老师，会帮你纠正以前留下的错误认知。”

“……”

但凡进入vr里世界的网友们，无不被瞬间摧毁三观，甚至推翻以往认知。

当回到熊猫卫士论坛，看到无数新冒出来的;科普贴;……

“完了，外星文明太强大了！”

“玛德，在教育方面，咱们根本就不是一个级别啊！”

“老葛呢？”

………

葛小天正坐在塔城航太部，翻看服务器后台。

道一嘴角抽动，“老板，我并不认为，把所有科学体系放出来，对正处于教育阶段的青少年是好事。”

“听过百家争鸣吗？如果始终坚持一套科学体系，谁能保证它是正确的？如果诞生多个流派，互相竞争，互相学习，才能融合出更强大的;学科;，这不就是;你们;的强大之处么？”

“好吧，您有挂，您说得对。”

“让人们在vr里世界先学习学习，一周后，开启西部十一联欢会。”

“好的，不过，老板，;热泵;马上就要竣工了，我估计会激发升级条件，您过去瞧瞧嘛？”

“五级主脑最后一座建筑？”

“如果您没什么遗漏，应该是，但这次升级，跟主脑建筑没关系，我怀疑是对能力利用率的把控。”

“走，先去瞧瞧。”

第942章 天成第四代商品房、能源利用率

西部联合职业大学。

能源工程学院，能源控制系，能源设备研究5班。

由普通高校大二在读生，降级转换而来的四十九名职业大学生，正在跟随专业导师，参观一排两米高，一米宽的金属柜机。

其导师身姿挺拔，留有一头披肩苍发，赫然是位道长。

“同学们，众所周知，热能可以自发的从高温物体传递到低温物体中，但不能自发的逆向进行。”

“而咱们眼前的这些柜机，就是以逆循环方式，迫使热量从低温物体流向高温物体的机械装置。”

“它叫;地源热泵;，属于热泵系统中的一种。”

“热泵起源于上个世纪七十年代，其工作原理与制冷系统的工作原理类似。”

“原理都在课本中，这里就不在多讲，记住它的运行公式即可，也就是从低温热源（室外空气或循环水，其温度均高于蒸发温度t0）中取得q0 kcal/h的热量，消耗了机械功alkcal/h，而向高温热源（室内取暖系统）供应了q1 kcal/h的热量，这些热量之间的关系是符合热力学第一定律，即q1=q0+al kcal/h。如果不用热泵装置，而用机械功所转变成的热量（或用电能直接加热高温热源，则所得的热量为alkcal/h。而用热泵装置后，高温热源（取暖系统）多获得了热量：q1-al=q0 kcal/h。”

“这一热量是从低温热源取得，如果不用热泵装置，就无法取得这一热量。故用热泵装置既可节省燃料，又可利用余热。”

“由此也可看出，热量转换系数的最小值是φ=1，在此极限情况下e=0，q0=0，即没有从低温热源吸取热量。”

“所以，通常热泵的制冷系数为3-4左右，也就是说，热泵能够将自身所需能量的3到4倍的热能从低温物体传送到高温物体。”