第124章 风森正辉的教育观（1 / 2）

木叶重新规划生活区域的时候，风森正辉的住所也进行了一定的调整，但没有像其他忍族那样偏离平民生活的地段。毕竟风森家族就只剩下他和妻子两个人，没必要单独划分出一个区域来，而且风森正辉自认为要与平民多多接触，而不是保持所谓的神秘感。

在高层会议里，风森正辉主动申请了关于忍者学校的任务，不需要出去跟可能的敌人打交道，只需要干些文职的工作。扉间虽然觉得有些大材小用，但经过再三请求，还是答应了，就让风森正辉跟水户门炎一起去规划忍者学校的教育事业。

这正是风森正辉所需要的，要知道忍者学校就是今后木叶忍者村的新鲜血液的原产地，必须要认真对待，所以这些日子里他是苦思冥想，写了一些忍者学校的教育建议与教材编写。

因为只需要在家里呆着，也不像往日那么繁忙，与里美在一起休闲的时间就更多了，很快，里美就有了身孕。

千手桃华知道这件事后，就过来对里美嘘寒问暖，她可是很期待风森正辉与里美的孩子，当时与银角的战斗还以为就看不到了，现在好不容易在残酷的忍界战役里活下来，自然就要珍惜。

与银角战斗所受的伤基本上都已经痊愈，但千手桃华还是有一些后遗症留下来，大概是伤到比较精细的地方，以现在木叶忍者村的医疗水平还无法处理，幸好没有影响到生活，只是腿脚有些不便，战斗力或许有所下降，不好适应那些高强度的任务。

风森正辉觉得千手桃华可以试试去忍者学校任职，如今木叶忍者村里留有不少残疾或是其他后遗症的忍者，忍者的主要收入就是执行任务的雇佣金——族内的田产主要用于生产粮食，而在租借平民后，忍族也有了一些拓展业务的想法——在失去作战的能力后，就很难养活自己。

而在忍者学校任职的话，既可以展现出自己的价值，不至于被当作是吃闲饭的，也可以不用在踏上战场。更重要的是，像千手桃华这些人都是经验丰富的老忍者，能够给那些新生们一个准确的方向。

千手桃华有些心动，她并不怕死，但她也想可以看着里美以及她的孩子更久一些，忍者学校的职务倒是不错，于是，她想看一看风森正辉编写的教育计划。

“读书的时间是不是太多了？”千手桃华看过之后，问道。

“那些新生不是忍者家族出身的，从小就没有接受过什么教育，读书能让他们可以更快理解忍术的知识，我觉得没什么问题。”风森正辉回答道。

现在的忍界还是一个封建时代，读得起书的都是家庭良好的人家，流入木叶忍者村的平民当然不会有这种程度的家庭，基本上全都是文盲，忍者虽然因为职业原因，不需要多少的文学素养，但最起码是认字的，连字都不认识，还指望能学习什么？

“我不是说读书不行，只是觉得你好像给的时间太多了，超出寻常忍者应该学习的知识，给他们这么多时间干什么？这些时间完全可以用来练习忍术和体术。”千手桃华说道。

“今后会和平很长一段时间，不会马上就需要战力，我觉得对于学生就应该仔细培养，多学些知识没坏处，可以更加稳固基础，学习起来事半功倍。”风森正辉说道，“而且，忍者学校出身的忍者应该与家族忍者不同，要让他们明白村子是什么，应该为什么而战，这些都是要着重教育的。”

“嗯……说的也有些道理。”千手桃华沉吟一声，家族里那些强大的忍者，在知识方面也确实比寻常忍者要高，风森正辉后面说的也有道理，这个年纪的孩子正是塑造人生观的关键时刻，这样才可以培养出平民对村子的忠诚。

风森正辉其实还有一个目的，就是将思辨的方法给加入到文化课中，要想令忍界社会更近一步，解放思想、开启民智是重要的一环，光靠武力是不可能的，必须文武相结合，缺一不可，只要缺一个，就可能会半途而止。

当然，在如今的忍界传统里，风森正辉不能提出太过激进的观念，超出半步是天才，超出一步就是疯子，一步走得太远，结果就直接崩溃的例子，在另一个世界是得到证明的，所以他在编写的时候是细细考虑的。