第215章 声音的特性(1 / 2)

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今天的情况不同,教育局的领导来了,镇教委的领导也来了,必须得陪听,由不得自己,作为班主任的李团结虽然是教语文的,也主动来了。

这是一个规矩,班级有客人来听课,作为班主任得陪听,这是对客人和授课老师的一种尊重。

七个人都坐在后面,翻开了物理课本,浏览着《声音的特性》那一节,林非凡提前告诉了王伯达本节课的教学内容,而王伯达一一告知每一个听课的人。

上课开始了。

“起立!”王佳欣干脆有力的声音。

全体起立,包括来听课的人员,唯独刘富亮一个人坐着,他低头翻看着课本,装作没听见班长的喊声。

“老师好!”学生齐刷刷向林老师鞠躬。

“同学们好!请坐下。”林非凡微笑着点了点头。

课前礼仪完成后,林非凡问了第一个问题:“大家有没有听过牛叫的声音?”

“听过!”农村的孩子,哪个没有听过牛叫呢?都经常放牛呢。

“哪个同学模仿一下牛叫的声音?”林非凡一脸微笑。

好多个同学举起了手,都是男同学,而女学生们饶有兴趣地前后左右望,看哪些同学能学牛叫的声音。

班上算马涛涛个子最高,他的手也举得最高。

林非凡点名马涛涛模仿牛叫的声音。

马涛涛站了起来,先用手抓了抓头皮,眨了眨眼睛,酝酿了一下,下巴往下一拉:“哞——哞——”

全班顿时哄堂大笑,马涛涛再来了一声响亮的“哞——”,都把听课的人都逗笑了。

马涛涛家里养了两头牛,一头公的,一头母的,他经常在家放牛,知道公牛和母牛的叫声不一样。

有时公牛不见了,他学母牛叫把公牛吸引回来。

有时母牛走丢了,他学公牛叫把母牛呼唤回来。

今天马涛涛模仿的是公牛的声音,尤为低沉些。

马涛涛正值发育年华,嗓音浑厚,模仿的简直像极了!

林非凡伸出手,呈掌状往下压了压,教室里立马没有了声音。

坐在后面的李团结心里又是一阵佩服,像这种情况,他要高喊五六次“不要吵,不要吵,我叫你们不要吵!”

才能让同学们的注意力集中起来,而林非凡只用了一个动作,费时大约0.5秒钟,顿时就让热闹的场面回归到安静的状态。

林非凡并没有叫马涛涛坐下,接着说:“蚊子的声音想必大家都听过,现在请一位同学模仿一下蚊子叫的声音。”

这次举起手的学生有更多,女生不甘示弱,举手的比男生还要多。

这次林非凡点名李敏瑶来完成这个任务。

“嗡嗡嗡嗡——”李敏瑶紧闭着嘴唇,用尽了所有的力气……

好尖锐哟!

教里又是一阵笑声,有人捂住了耳朵,太刺耳了!

林非凡示意大家静下来,说:“现在再来一遍,马涛涛模仿一遍牛叫的声音,李敏瑶模仿一遍蚊子叫的声音,大家认真听,我要你们讲出两种声音的区别。”

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