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嗯？小藕没理解意思。

小男生以为他没听懂，解释说：我爷爷说，小孩子要学说我，不可以说自己的名字了，不然听起来好傻的。

是这样子的么？小藕不解，没有人跟他说过啊，而且他遇到的小朋友也有叫自己名字的。

可是其他几个小朋友围上来询问小藕参加节目的事情，小藕就没来得及继续问小同学，为什么叫自己名字听起来好傻。

离开幼儿园的时候，小藕坐在车里等陆陆哥哥，他趴在爸爸腿上，好奇地问，爸爸，小藕叫小藕会傻乎乎的吗？

不会。叶南舟抱好小宝贝，亲了他一下，宝贝喜欢叫小藕就这么叫好了。

可是小藕想了一下，好像今天遇到的小朋友几乎都没有人自称小名，他蹙了蹙小眉头，好吧，小藕想叫小藕的。

第158章

幼儿园报道第一天回家,叶南舟特意旁敲侧击地询问小宝贝在幼儿园初次体验的感受。

小藕给的答复都是小朋友都好玩的呢爸爸、爸爸，老师姐姐很好的，对不对？、爸爸,小藕明天想穿有小猫猫的衣服去幼儿园玩。

叶南舟想，总体上听起来,还是挺乐观的。

当晚睡觉之前，小藕左拥右抱,一边是小海豚一边是小南瓜,美滋滋地躺好,还咕哝说：小藕以后也可以勇敢地一个人睡觉觉的,就跟哥哥一样。

当然，如果他每天可以和陆陆哥哥一起睡觉觉的,就完全不会害怕了。

袁铮揉揉小不点，在他的小胸口亲亲：那爸爸会很舍不得，等你再长大一点吧。

才四岁，怎么都不急让小不点一个人睡。

嗯呢~小藕心里充满期许地闭上眼。

等袁铮将小不点哄睡着,他去书房找叶南舟。

叶南舟手里的《孤独城市》网剧已经筹备得差不多，过一周就要正式开机,他这几天都特别忙。

本来想哄小宝贝睡觉的，结果被父子俩齐齐赶来工作。

袁铮抬起长腿,挤进叶南舟和椅背中间，双臂圈住他，下巴靠在他肩头说：这么忙今天就不用请假送宝贝了，我送不也一样吗？。

叶南舟道：我有点不放心。

他摘下办公时戴的眼镜,揉了揉眉心，你说，宝贝是真的这么快就融入集体了吗？

他听宝贝问自称的问题时,隐约感觉到这些充满不同天性的小朋友都是第一次正式进入集体，而集体在某种程度上、或者某些方面是需要趋同的。

袁铮听完他的想法，道：不要想得这么复杂了，如果真的融入有什么问题，应该会慢慢浮现出来的。你设想也没用。

嗯。叶南舟若有所思地盯着笔记本键盘上的银边眼镜，这是车祸后新配的，当时眼镜磕伤了眼角，后面配了新的也一直没戴，晚上办公才偶尔戴。

他由此及彼地自言自语道：我的车是不是有什么问题，怎么到现在还没有修好。

袁铮眉尾一跳：具体怎么说的？

零部件还从海外调货，来回时间久。叶南舟摇摇头，老外在某些领域的办事效率实在是太低了。

袁铮故作姿态地同他一起批判：是啊，你不知道那些法国佬一年多少日子休假，动不动去地中海爱琴海晒太阳。工作效率能高吗？

叶南舟还在自己琢磨，低声道：我再问一遍吧，不行我再买一辆？

反正以后小宝贝长大，家里的确需要一辆家用车。

袁铮：

他手掌沿着叶南舟敞开的睡袍往里探，嗯，这主意好，我们回头商量商量

叶南舟被他的掌心揉得皮肤发红，三两下地就没再继续说买车的事情。

次日。

小藕快快乐乐地起床，刚洗漱完，就迫不及待地拿起床尾的小猫猫衬衫穿戴起来，小嘴巴哼哼唧唧地唱歌。

他昨天和陆陆哥哥约好了，哥哥坐他们家的大汽车去，是袁爸爸和叶爸爸送他们去，等送到学校后，袁爸爸再送叶爸爸去电视台。

叶南舟见小宝贝起床倒是积极主动，也不用大人操心，就是幼儿园上学时间比他上班时间还早，有些担心宝贝睡不够。

车上，叶南舟道：宝贝，陆陆，你们中午在学校记得睡觉，不然下午会很累的。知道吗？

陆陆点点头，转而对晃着小脚的小麋鹿说：小藕，要乖乖睡午觉的。

嗯呢~小藕对爸爸和哥哥都咧开小嘴巴，露出小白白的门牙，小藕知道啦。

袁铮也道：学校遇到什么事情，就打电话给我们，都听见了吗？两个小家伙异口同声：听见啦~

说完，对视而笑。

到学校后，两个小孩子也不用大人说什么，手牵手吧嗒吧嗒往里跑。

小背影倒是真的可可爱爱。

叶南舟站在车外看小宝贝被老师接进去时候扭头看过来，他挥挥手，小宝贝也招了招手，就跑进去了。

他低眸，对坐在车里靠在车框的袁铮说：这一上学就要上十几年？

言语中有种不确定和茫然。

袁铮提醒他：要是我们宝贝想深造，那可能是几十年。

叶南舟：

袁铮见他失神地望着学校大门，推开车门下来，搂着他推进副驾驶：走吧，你该上班了。

叶南舟又想起昨夜里的事情：我还是赶紧把车弄回来，自己开车去吧。

袁铮帮他扯上安全带，笑着在他脸边亲了一下：别操心，我帮你去问。

嗯。叶南舟也回吻他，有袁铮在的确是解决了他诸多麻烦。

小藕今天需要学习的是小蜻蜓班级的一些小制度，比如听到什么铃声要怎么做，上课之前要跟老师问好，课间问问题需要举手，课后问问题需要井然有序，如何与小同学们以礼相待等等。

最让小藕喜欢的还是学习课间操，他虽然不喜欢跳舞，可是锻炼身体是他喜欢的，他觉得可以长高高，因而很乐意学习。

小藕在班级里个子比较小，位置靠前，可以非常清晰地看到余老师的每个动作，他跟着伸伸小脚，举起小手，动动脖子，圆嘟嘟的脸上满是认真严肃地小表情。

四岁的小朋友都还处于愿意听话的阶段，对老师也很尊重和信服，整个小课程上几乎没有出现什么不和谐的情况。

课间休息时，小藕渴得拿起自己的小水壶喝水，一个小朋友凑过来问：小藕，你参加节目好玩吗？

小藕两只小手抱住小水壶，点点头。

可是他要是没记错的话，这个小朋友昨天来问过同样的问题了啊。

小朋友继续道：小藕，你走独木桥的时候，会不会很害怕啊？我就很害怕独木桥的。

小藕摇头，忽而又改为点头，他拿开水壶吸管，扣上小孩子，下巴抵在水壶上：小藕害怕的。