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第二周，小藕还是去了小一班。

重要的是，小藕是被陆陆哥哥牵着手进班里的，一想到以后每天都可以这样，他就无比快乐。

陆陆也发现了，自己一回头就能看到小麋鹿的傻笑，大眼睛里像是群星时刻在闪耀，亮晶晶的。

小一班的哥哥姐姐们纷纷笑着朝他打招呼：小藕！小藕早上好！小藕你又来啦！

小藕眨眨眼：小藕来啦！

心里窃窃地喜悦，以后小藕都不走了呢~

陆陆纠结，小麋鹿可真是受欢迎，根本没怎么跟他的同学说话，就能莫名获得许多的好感，还是得看好这只小麋鹿。

小藕想努力做个合适的小一班学生，从坐下后就拿出小本本开始写字。

一个学生进班级喊：陆晋琛！崔老师叫你去呢！

嗯。陆陆轻轻地揉一下小麋鹿的发尾，小藕，你乖乖坐着，哥哥很快回来。

小藕头也没抬：嗯呢~

他今天坐姿很标准，因为哥哥说，写字的时候不可以趴在桌上，眼睛会坏的。

小藕在写数字，比起拼音字母，他更喜欢数字一些，所以每次练习总是先练数字。

一个小男生忽然出现在小藕的桌边，观察他写了几个后，发现他喜欢倒着写：小藕，都不是这么写的，老师没教你吗？都是从上面往下写，不是从下面开始写。

这样子的吗？小藕握着小铅笔，有些迟疑。

男生抽出他的铅笔，在他的练习本上写一个5和9：你看，是从上往下写。

嗯呢~小藕乖乖地点头，他知道的呀，在家里的时候，爸爸和奶奶都说一次，可是他喜欢这样写，而且这样写也是5和9，并没有变成其他数字。

小藕小小声地解释：哥哥说，小藕可以这样写的。

哥哥？陆陆吗？小男生指着陆陆的座位，笑着说，因为他自己也这样写啊！他还反着写呢，都不对了。

小藕知道，哥哥有时候写数字会写反过来，可是他也能看懂。

几个小孩子听见他们在讲话，围过来七嘴八舌地说怎么写数字，一个小女生说：小藕，不要听他说，你就这样写好了，这样写出来没错啊。

小藕猛点头，他也觉得这样没错，数字并没有变化，而且很有趣。

小男生急着说：这是坏习惯，要改啊！

不用改。小女生强调，又没有关系。

两个人变成面对面，各执一词地争论，一个说家里爸爸妈妈怎么说，另一个也说家里父母的说法，似乎两边家长并未达成一致。

小藕不是很明白，为什么这样还能争起来，他懵懵地看看哥哥姐姐。

此时，一人朝着教师们喊：崔老师！

崔老师进教室，陆陆也随后跑回座位，见小麋鹿旁边站着的同学，担心是不是有人欺负小麋鹿，低声问：小藕，怎么了？

小藕用铅笔笔头指着练习本上两个不属于他的字迹：这个哥哥帮小藕写的数字。

陆陆见状，皱眉，第一反应是翻出自己的橡皮擦，慢慢地擦掉那两个数字：好了，小藕继续写吧。

嗯呢~小藕笑了笑，哥哥总是很轻易地可以哄他开心呢~

两个小同学还在争论怎么写数字的事情，都跑到崔老师面前说明自己的想法。

崔老师揉揉他们的脑袋：都可以，没关系，按照你们习惯来就好。

从大班到一年级，一部分学生都会镜像写字和倒着写字，不仅仅是数字和拼音字母，甚至连汉字都会左右倒过来，但等升到二、三年级基本上都会自觉改掉。

小男生同老师确认好几遍，的确是可以的，才咕哝说：我要回家告诉我爸爸妈妈。

崔老师笑着道：爸爸妈妈可能也是希望你能写标准，他们也没有错。不用特别放在心上。

小男生还是很较真：不行，他们说错了就是错了，我要告诉他们。

小藕远远听见错了就是错了，有些紧张，怕是在说自己。

崔老师安抚好学生，走到小藕课桌边，亲切地说：小藕，让崔老师看看你写的字。

嗯呢~小藕将自己周末写的字给老师看，小声问，老师，小藕写得好不好啊？

崔老师看看稚嫩的笔迹，用笔力道不足、痕迹轻重有别，不过也不是大问题：很好，写了这么多，两天都在写吧？

小藕乖乖道：跟哥哥一起写的，哥哥写作业，小藕就写字。好。崔老师看看两个乖孩子，她从前第一眼看到陆陆时还以为是个很难带的学生，谁知道学习上无比认真乖巧，那小藕加油，等你写完，老师再给你布置新的作业。

小藕一听连忙点头：嗯嗯嗯~

等老师离开，陆陆凑到小麋鹿身旁说：老师都夸奖小藕了，小藕好棒啊。

小藕也趴在桌上，脑袋靠近哥哥，说悄悄话：哥哥，小藕以后都要跟哥哥一起上课呢。等哥哥去二年级，小藕也要去的。

是么？陆陆很是期待，可是二年级课程会很难，而且小麋鹿现在还只是练字并没有跟上小一班的学习，听上去好像不太可能。

不过他没有说什么，只是伸出手指，用指尖碰一下小麋鹿的指尖：嗯，哥哥会帮助小藕的。

小藕看着他们的指尖相碰，他触一下缩回来，再触一下缩回来，乐此不疲地闹着玩，圆鼓鼓的脸上满是微笑。

不知道为什么，只是这样玩闹，连话都不曾说一句，陆陆的心里就觉得好快乐。

他在夏天开始的时候，遇到从天而降的小麋鹿；

在夏天即将结束的时候，也依旧拥有小麋鹿的陪伴。

不仅如此，小麋鹿似乎给了他一种梦幻般的憧憬，未来每个夏天他们都会在一起。

陆陆正在走神呢，音乐声响起来。

小藕一下坐直，小手拍拍哥哥的肩膀，用一种大人的口吻说：哥哥，要做早操啦！我们做早操哦。

嗯！陆陆笑着点了一下头，雀跃地主动抱起小麋鹿放在地上，牵住他的小手，一起走吧。他可爱的小麋鹿。

第162章

两天后,校务处给小一班送来班服。

男孩子是白色短袖衬衣配深蓝短裤，搭配斜条纹的蓝色小领带；女孩子则是裙裤设计，外观看上去是深蓝百褶裙,里面是深蓝短裤，搭配的是蓝色丝锻蝴蝶领结,垂落着一长一短的两根穗子。

班服是在校服的基础上做出细节的调整，袖口会用不同颜色的窄边来作为年段区分,新入学的一年级生是跟短裤同色的深蓝窄边。

每个一年级班的班服又是在这个基础上,通过领带和领结颜色来区分不同班级。

与幼儿部小朋友们校服的红黄鲜亮配色不同,深蓝搭配白色,一下子就有一种青涩又成熟的气息。