庶子功名路科举 第9节(1 / 2)

加入书签

不过他现下有更重要的事情要做,也就懒得去驯服这小毛孩儿了。

叶寻芳所想重要之事有二,一是赚钱,二是学习。没办法,都穿越到古代了,他还是这么个劳碌命。

叶寻芳边这么想着,边顺着记忆来到了自己的座位前。

这座位是两人一桌的,一张长桌,左右两边各一张椅子,桌下有抽屉用来放书本纸笔等物件。

既然是两个人的座位,那自然都有同桌。叶寻芳顺着桌子,朝自己对面一看。

果然瞧见了一个穿着深色衣衫的小哥儿,那小孩看着跟他一般大。娃娃脸,样貌长得挺好,小小年纪生得唇红齿白,清秀俊雅,就是脸臭了些。

叶寻芳有原主的记忆,知道对方是他的一个远房堂哥名叫叶寻芝,这堂哥比叶寻苌兄弟俩还要远一些。

往上数,他们对方的太爷爷原是兄弟。所以他们之间算是堂兄弟,虽然血缘上隔了好几代,早不那么亲了。但是由于住的近,打小一起学习,所以互相知根知底。

但互相了解并不代表大家就关系好。

这叶寻芝小小年纪没有小孩儿的模样,浑身上下都是大人的派头。他好学向上,除他外,学里的小孩儿几乎都爱玩。

家里富贵了几代,现在的孩子们对学习都不那么积极,所以基本都皮。

上课先生严格还好说,一到下课全成了野猴子,连叶寻蕙这样安静的都属难得。

这些玩的不过分的,叶寻芝对他们还算有礼貌。至于原主跟他那两个常混在一起的堂兄弟么,是成日就知道玩乐的主儿。

因此,叶寻芝很看不上叶寻芳他们。

原主这时候的年纪,其实是非观念之类的还没有被完全建立起来,很多事情因为好玩就去做了,不会考虑后果。

而叶寻芝看起来是个很严于律己的人,可能这也跟他的家教有关。他这样的人会对原主有偏见,不喜欢原主,叶寻芳都能够理解。

理解归理解,但是叶寻芳一走到自己的桌边,看到个挺可爱的小孩儿,冷着脸对着自己的时候,心里还是有那么些许不爽的。

这小孩儿怎么年纪这么小,脸就这么臭。要从小到大都是这样的性格,将来走上社会只怕会吃些亏。

不爽归不爽,他倒不会跟个小孩儿过不去。连叶寻蕙他都忍了,还忍不了叶寻芝么?

这么想着,叶寻芳走到桌边坐下,将书本纸笔放到抽屉里,他要放宽些心态,从此以后跟叶寻芝好好相处。

他虽然不是原主,但要让别人彻底对这具身体改观,还是得花些时间的。

刚放好书本,就见几个族兄弟从外头狂跑进来,想必快要上课了,他们怕要迟到。

家里的先生是叶寻芳的一个叔叔,叫叶锦。

这叔叔正是如今叶寻芳的同桌叶寻芝的亲爹,原主的印象里,他们父子二人平时都是顶着同款严肃脸。

叶锦是亲戚又是长辈,所以打手板的时候会下狠手。学里几乎没人不怕先生。

这时候老师体罚学生是不犯法的,学生觉得委屈也没有办法,若是回到家里跟父母说自己被打了,只怕父母还要夸先生打得好。

这要放在现代,只怕这先生局子都不知道进几回了。

叶寻芳大一那会儿,放假的时候就出去找兼职做补习班老师,一个月也有那么些赚头。尤其寒暑假赚得会比平时更多。

当时在补习班里也是教小孩儿,那些小孩儿可没有叶家的孩子这般怕老师,一个个儿都跟祖宗似的,成天在班里嚷嚷吵得不行。

他们吵嚷,叶寻芳的工作效率便低了,有时候还得重新加班个十几分钟才能把课上完。

叶寻芳有的时候拍桌子吓他们,希望学生安静一些。甚至作势要打小孩儿,这都是惯用伎俩,当然不会真打。

不过每次都会被人拆穿。叶寻芳作势吓他们,他们反而会说“你要是不怕被告,你就打吧”。

想他当学生那会儿,老师多少还是会打学生的。

叶寻芳那个时候很皮,没少挨打。所以就特别恨老师,每天早上起床就要先跟老天爷祈祷一遍,希望老师摔断腿今天不能来上课。

明明是诚心祈祷的,但却没有一次管用。可见老师这职业,真是比老天爷还玄乎。

后来叶寻芳在补习班做老师的时候,不能打小孩了。

他那会儿还是挺感慨的,终究是因为时代变化快,而没能让自己成为小时候最讨厌的那种人。

叶寻芳脑内正做着回忆,双手稍微趴开了些。结果就听同桌发出了“啧”的一声,将他的思绪拽了回来。

疑惑地朝叶寻芝看了过去,却见人家正皱着眉头,有些不愉快地看着自己。

“怎么了?”

叶寻芳开口问叶寻芝,结果对方却只是赌气似地坐在那里,并不跟他说话,只不满地盯着他的手肘看。

叶寻芳没怎么跟小孩儿相处过,他倒是有异母的兄弟,但他们关系不亲。他每次去他爸家的时候脸色都不太好看,也不太爱说话。

叶寻芳自己有感觉到,他弟弟是有些怕自己的。

加上他继母就不太喜欢自己,不让弟弟跟自己玩。

所以他对小孩儿是没有多少了解的,一开始还真没明白叶寻芝这么看着自己的手究竟是为什么。

为了搞清楚状况,叶寻芳也盯着自己的手看了半天,实在搞不懂原因。

后来朝着手臂周围一看,才发现了蹊跷。

好么,原来这时候也兴三八线!

三八线的具体由来,可能是跟早些时候的朝国政治有关,朝国用三八这个北纬线分了国。消息传到华夏,三八线就成了分界线的说法。

最新章节请到hxzhai. c om免费观看 ↑返回顶部↑

书页/目录