分卷(33)（2 / 2）

我被李同泽那样看着，殷切期盼，凌耿总觉得有些别扭，我自学了相关的课程，同类实验采用衍生化合物，但前期数据揭露出来后，结果都不算完美，甚至会返回到挑选化合物的起点，同类实验一旦发生这种情况，大多都是循环两次后增设剂量组。

他们不认为挑选化合物的过程出错了，并且在增设剂量组之后拿到了部分数据，可是那些数据我也看过，同样不够完美，那么有没有可能，一开始换个挑选化合物的方式，就能得到不一样的结果呢？所以我才说，分子模拟或许会是最佳途径。

这一段话说完，就连于瞻脸上的表情也变得相当严肃了。

从头开始说得简单，但是如果真的有那么容易，同类实验就不会一而再再而三地重蹈覆辙，凌耿刚刚的假设没有人提出过吗？有的。可是提出假设的人都没有信心，那些假设从一开始就没有实施的可能。

没有人尝试，意味着这些假设都将落灰封尘，连查都查不到。

但是凌耿提出来了，还是以那么轻松的态度，就好像是在唠家常般。他跟邵淮之一样，都有着敏锐的观察力和大胆创新的态度。

这是于瞻自认为学不来的，也是研究人才中极为缺少的品质。

于瞻愿意将之称为天赋，为研究而生的天赋。

我记得，小凌是周四才加入的课题组。几分钟的寂静过后，李同泽打破了沉默。

李同泽转向于瞻，视线相接的那一刻于瞻明白了老师心里的想法，于瞻接着说：是，这是加入课题组的第三天，仅仅三天。

三天的时间，凌耿就给了他们惊喜，于瞻不得不重新审视凌耿，他就这么看着凌耿，在凌耿疑惑的眼神中不着痕迹地深吸了一口气，问：凌耿同学，你愿意考研吗？成为老师的研究生。

什么？凌耿愣了愣。一向严格的于老师居然对他说出这种话，老师主动邀请考研，这不是学霸的特权吗？自己的成绩一般啊，说是学渣还差不多，能进入李教授的课题组已经是走后门了，还要成为李教授的研究生，没搞错吧？

而且他们学校的研究生不太好考，研究生考试那是出了名的难啊！凌耿虽然对分子模拟很感兴趣，但并不是只有考研这一条路可走，况且，未来的规划凌耿自己都不清楚，这个时候考研

那个，我凌耿不好意思地笑了笑，我就是个学渣，研究生考试对我来说有点困难，我再考虑考虑吧。

再考虑，就是有余地，可是看凌耿的表情，似乎余地也不大。于瞻清晰地看见李同泽眼里掠过一丝失望，那失望的表情和当年面对邵淮之脱离研究时的一模一样。

李同泽看重科研，对于适合科研的人才他从来都不愿意放弃。以前有邵淮之，现在有凌耿，这两个人当中哪怕有一个人能留下，那对他们的研究而言都是助力，于瞻明白的，他怎么可能不懂老师的心思。

可是李同泽是教授啊，很多事情没有办法站在自己的立场去说，那么于瞻愿意代劳。

凌耿同学，考研这件事以后再说，不用着急，但是现在时候正好，不如我请你喝个下午茶吧？在李同泽转身进了教学楼之后，于瞻对凌耿说。

一改往日的严肃，于瞻这个时候变得非常绅士。

凌耿其实一直不太理解，像邵淮之那么温柔的人，虽然有的时候也觉得有些冷，但待人总归是得体的，怎么会有于瞻这么严肃的朋友？像是除了研究和面子之外什么都不太在意。

而在于瞻态度放软，变得绅士之后，凌耿一直以来的疑问才得到了解答。

在这个时候，或者说，在某个时候，于瞻跟邵淮之是很像的，也就是这么一点的共通，才让两个人有交心的可能。

难怪成为了朋友啊凌耿内心感慨。

这么一感慨，就刚好错过了拒绝于瞻的时机，等到凌耿回过神来的时候，自己已经在一家休闲餐厅里了。

说是下午茶，但除了茶以外，于瞻还给凌耿点了些佐茶的点心，点心数量比较多，基本都推给了凌耿，看那架势，于瞻应该是不打算吃点心的，只端了茶在喝。

凌耿起初还不太好意思，只是慢慢地吃，后来看于瞻没有要开口说话的意思，加上自己现在也饿，就吃得快了些。

吃了差不多10分钟，桌上的点心已经吃了一半。趁着凌耿低头吃点心的功夫，于瞻换了个姿势坐着，终于开口：按理说，你是淮之的男朋友，跟我也算是朋友，今天在这里我们就不称师生，算我以朋友的身份请你。

嗯谢谢凌耿含着点心，说话含糊不清，他端了茶过来，正准备喝点茶润润嗓。

却听见于瞻接着说：既然是朋友，那从朋友的角度，我想跟你说几件事。

什么事？凌耿喝了茶，端正了坐姿看着于瞻。凭凌耿的直觉，于瞻不可能无缘无故请自己喝下午茶，那么于瞻接下来说的话大概率是很重要的。

但有什么事，是重要到需要于瞻来跟自己说的？关于邵淮之吗？还是考研？

凌耿心思玲珑地转了个弯，却没想到自己竟然猜对了全部，只听于瞻下一句话就说：你想知道，淮之当年在学校发生过什么事吗？

于瞻放下了茶杯，右腿交叠在上，这样面对面坐着的姿势，在凌耿的角度看来非常具有压迫性，仿佛又回到了教室的讲台之下。

此时此刻再绅士的态度也抵不过老师的威严压制，可是事关邵淮之，所以凌耿没有退，他学着于瞻的动作，也放下了茶杯。他没有说话，但是眼神坚定，于瞻看懂了他的回答。

于瞻缓缓向后靠着椅背，让自己的姿态尽量看起来不那么严肃，他说：淮之在本科时期跟你恰恰相反，他从一开始就是学霸，单科成绩基本都是班级第一，尤其是专业课的成绩，至今还在最高得分记录那里挂着，没有人能超越。

也正是因为他的优秀，老师才注意到了他，将他收做了自己的学生。淮之的本科毕业论文，当时参与的是老师最新的课题，课题组的成员除了他以外都是研究生起步，也包括我。老师一直都把他当做研究生培养，而淮之也没有让老师失望，在实验过程中甚至指出了课题的最佳方向。

作者有话要说：邵同学的故事，还是很很有意义的，我只能提示到这了。

第49章 我在听故事

邵淮之和凌耿不一样， 凌耿只是对分子模拟这种特定模块感兴趣，其他的学科成绩一般，但邵淮之却是专业课全能， 用于瞻的话来说就是：为研究而生。

在邵淮之本科的时候， 研究人才不像现在这么饱和， 所以邵淮之的出现对李同泽来说，是新鲜血液的注入， 也是创造研究无限可能的另一种诠释。

邵淮之是个学霸，这点毋庸置疑，而且他一直很清楚自己想要什么，在本科的时候就已经自学了研究生的大部分课程， 他从一开始，就是想投入到科研中的。

而进入李同泽的课题组，则是他开启科研的第一步。

李同泽比较忙， 当年除了学校的课题，还有国外的课题在， 所以不经常在学校，就把邵淮之安排给了于瞻代为教导。

于瞻那个时候是李同泽的研究生， 参与了李同泽名下的多个课题，算是李同泽最看重的学生了，而邵淮之毕业论文所属的课题， 刚好也是于瞻参与的课题之一。

邵淮之很聪明，又比较好学，于瞻教什么他都学得很快， 在大二下学期就已经把本科毕业论文给完成了。