第七十九章 容盺觉得当三年级生可真爽（1 / 2）

容盺觉得当三年级生可真爽，撇去大小考次数变多这事，其他校内活动可真是轻松。

不过那是指某些静态社团而言，体育社团一般课程和节数是不变的，毕竟不少表现好的三年级社员都是对体育相当有兴趣，如果成绩达到标准还能保送大学，可以省下和别人竞争考试的时间，所以没到最后关头都不会松懈，持续地维持体能和运动量。

对比悠哉的容盺，魏禕他们的时间比之前一二年级时填得还要满，教练也对他们寄予厚望，在确认课业都还顾得上时也不心软，硬帮他们在原有的自由时间也加上了轻量的训练。

这阵子容盺看魏禕除了上课以外，每天不是正在训练就是在训练的路上，他身为对方的男朋友只能体贴地送水送牛奶或买买点心宵夜。

没办法，大量的体力消耗让寝室里三位体育社团的室友常常才吃饱没多久又说肚子饿，所以容盺主动当起了补充能量大使，不然半夜睡觉时听到有人肚子咕嚕叫的声音实在太痛苦了。

不过其实容盺的话剧社也没那么间，只是对于三年级，如果剧本没想演的角色夏振羽就不会勉强他们；再来就是针对要考艺大的同学，夏振羽偶尔会给他们开个小灶上表演通识之类的课程，所以时间安排上比较自由一些。

今年校庆，话剧社选的剧目是儒林外史里第三回：“周学道校士拔真才，胡屠户行兇闹捷报”里，范进中举那一节。

三年级生：……

不是，能不能行行好？能不能考虑一下三年级准考生的心情，为什么要在校庆演范进中举啊？

就算是改编成现代版，范进后来疯病好了，结局时他母亲也被救活了，但身为准考生的他们还是笑不太出来啊！

儒林外史那么多故事能演，何必非得选个范进中举呢？

虽然知道“中举”是件好事，可和范进合在一起就有点令人啼笑皆非了呢！

前两年不都改编文艺社作品来演吗？

今年是怎么了？文艺社不写文了？

要不话剧社也有人会写剧本啊！

面对眾多质疑声浪，夏老师解释说是文艺社去年底来了一位新老师，那位老师四十来岁，挺斯文一中年人，讲话温温柔柔但态度严谨，听说是个业馀作家但坚持不让学生知道他笔名是啥又在写啥。

那位老师发现社员们对于创作投稿很积极，因此对他们的作品要求就严格了些，希望可以让他们在校刊这个选项外再多参加一些民间的徵文竞赛。

为此，他还特别空出时间来帮学生上写作课，鼓励他们多尝试多修正，并且每两个月订一种主题，让社员进行创作挑战。

所以文艺社已经不再是初创时期那些仅凭兴趣爱好的学生创立的社团，而是一个慢慢走向“文艺创作欣赏”的正规社团了！

文艺社老师把社员们主动上交的旧作都收回去一篇篇慢慢阅读批改，给予评论和指导，所以夏振羽暂时邀不到稿！

不过邀不到就邀不到吧！改编一些耳熟能详的故事更可以让观眾融入剧情嘛！

于是最后夏老师义正严词道：「这是要提醒你们这些准考生，无论如何都要保持正常平稳的心情应试，平静地面对结果，荣辱不惊！」

学生们一脸麻木：「哦。」

「内容改编成he让他母亲活过来，也是要提醒每位学子的家长，孩子们都有适合自己的路，有时候一味地要求学校或学歷，不仅给孩子带来压力，也是给父母压力，现代社会职业多元，若孩子真的不适合念书，也可以及早寻找其他出路，辅导就业，放过自己也放过孩子。」

学生们点点头：「嗯嗯嗯。」

三年级生心想：反正夏老师对于选剧目这事有多任性他们都知道了！他们会谨遵夏老师的教诲，好好看戏，感受小故事大啟示的真諦。

＊＊

这天，容盺和其他三年级社员正在看学弟妹彩排范进中举，正巧演到范进听见自己中举后欢喜到发疯那段，心想学弟演得可真入戏，逗得其他演员们不断笑场，他们这些看戏的也笑到不行。

他记得夏振羽刚出道还在演电视剧时也有演过一个疯疯癲癲的小配角，遂而转头问对方：「疯子好演吗？」

夏振羽点头：「真疯子好演，我还挺喜欢演这种角色的，可惜没演过几次。」

「真疯子？」容盺不解。

「嗯，演一个真正的疯子无需偽装，把心里那些疯狂念头释放出来就是了；演装疯卖傻的角色才困难，因为不是真的疯，是装的，要随时记得什么时候卸下偽装，要拿捏发疯的尺度。所以演真疯子时很容易过，只要记得不要太入戏导致走位错误或对错镜头就行；反之，演装疯子的那种，一点眼神表情语气切换出了问题就得重来，太累。」

容盺恍然大悟道：「原来如此。」

「演戏找剧本着重在主题、故事和角色塑造性。在角色上，除非真的有自己没办法接受的那部份，比如过于裸露、亲密或恐怖惊悚会让自己產生阴影的那种剧情，否则初期接戏时不需要太挑。累积经验很重要，就算演一个市井小民也会有市井小民该注意的细节。好比去年，你光是演一个咖啡厅店员就不知道磨多久才演好，对吧？」

「嗯……」

「讲实话，你从小过得就不是普通百姓的日子，在面临选角上多少会吃一些苦头，毕竟演戏这门技术，不是你对一个角色用“我能理解我感同身受”就真的能演出来的。不过，你来这念书后接触了许多和自己家庭环境不一样的同学，或多或少对你在揣摩角色心境有些帮助。」

「是有很大的帮助。」容盺说：「这感觉就像我纯粹听你讲故事，和我亲眼看到故事中的角色直接在我身边上演有很大的不同。光听你讲，我最多就是感叹或讶异，he就高兴，be就伤心；但角色就在我身边时，他的情绪会直接传达给我，他的思想行为我都能透过观察和对谈去了解。那么，我在演类似的角色时，就会更容易把情绪代入，更贴近角色的真实与本质。」

夏振羽听完后拍拍他的肩，满脸欣慰。

晚上容盺在寝室和魏禕他们聊到这个，李金南和钱峻说当演员好辛苦啊！夏老师能把那么多角色演好，肯定也是因为自己经歷了不少吧？

容盺点点头，心想除了新闻媒体和专访报出来的那些，其实应该还有更多的辛苦夏老师没跟他说。

不过，他看自家大哥疼大嫂那模样，肯定也知道大嫂在认识大哥前吃了不少苦，所以大哥才会这样保护对方。

而魏禕这阵子被教练疯狂操练，就算是体力正旺盛的年纪，这时洗完澡也已经疲惫到说不出话来。

他目前正趴在床上让容盺进行不专业按摩。

因为他家小五觉得他很辛苦，而小五为了表现温柔体贴的一面，主动要求帮他捶捶肩捏捏腿，所以目前他不能乱动，对任何内容都只能“嗯”一声表示有在听。

结果，谁知道三个人还在聊天，都还没到熄灯时间魏禕就睡着了？

睏意是会传染的，见魏禕睡了，另外三个也不自觉地感到爱睏，于是静悄悄去洗漱，提早关灯就寝。

容盺帮魏禕把棉被盖好后下床。

他见男朋友那么累自然是不捨的，不过他也明白上了大学他们一定会更累。

像今天晚上，魏禕话也没聊到几句，虽然还是会牵他或抱他一下，但洗衣服时的等待时间眼睛都快闭上了。

为了自己选择的路，为了将来，这是他们势必要经歷的过程。上了不同大学后，学习和陪伴的时间就没办法取得完美平衡，所以得在现在就先调适好自己的心态，才不会在以后忙于学业或分不开身时责怪对方冷淡什么的。

伴侣应该是要带给自己活力和放松的避风港，而不是见着就埋怨或推卸责任的工具人。

＊＊

「啊啊，容盺学长，请问能跟你拍张照吗？」

「我也要我也要！」

「那可以顺便拍你跟你男朋友的合照吗？」

「苏学姐，我们可以跟你们闺蜜团一起照吗？」

「请问……」

下课时间，学弟妹们围在容盺等人的身边七嘴八舌，会这么开心主要是终于等到了三年级拍毕业照的日子啊！

这一整天，三年级的同学们除了要拍毕业纪念册的大头照外，还要穿制服拍班级合照，最后就是大家自由活动的时间，看是要穿制服或便服拍校园生活照都行。

每个班级各轮流一天把该拍的都拍完，十个班级也只需要十天。

接下来，就是等期末前厂商将照片洗出来后，让各班级同学自己当美编设计，设计完交出成稿就可以美美地在下学期中拿到属于自己的毕业纪念册了。

今天轮到三○八拍照，学校聘请来的专业摄影小组里有三位摄影师和六位助理，他们分成三组，在班级合照拍完后各自带开照相。

校方安排整天的时间主要用意也是藉机让三年级从升学压力里喘口气，稍微放松点，毕竟学生的努力和拼劲校方都看在眼里。

试总是要考的，校方唯一能做的就是尽量给他们一点小确幸。

压力就像橡皮筋，绷紧了要嘛断要嘛松，只有适时地让他们恢復点弹性，让适当的压力成为进步的动力，才不会弹性疲乏。