第66节(2 / 2)
“顾城?”春哥脸上一喜,“四少这小子我认识,我们还有过节,要不是怕坏了你的计划我早就对他动手了。”
“哦?”
春哥兴奋的说:“我们的人早就盯着他们,他的一举一动我清清楚楚,四少要是想见他我立马叫人把他带过来。”
潘四少让人去抓人,临到头又把人叫住了,他披了一件大衣,对着春哥道:“你带路。”
春哥不敢耽误,带着一群人开道,经过华哥身边的时候冷哼了一声,一边又开始思忖,这个顾城到底什么来头,怎么得罪四少的?
到时候他该怎么办才能彻底的讨四少的欢心?
一群人浩浩荡荡的开着小汽车往用一个方向而去,有很多人看见这一幕纷纷的把屋门关紧。
其中一个中年妇女道:“这些人不知道又要干啥,一天天的不消停。”
她男人听到了摇了摇头,“嘘,乱说啥,我们啥都不知道。”
海边有码头,那边每天晚上都有很多黑船,每天都有大批的东西从这头运到那头,一边是花城,一边是港城。
花城之所以这么乱就是因为码头的存在,很多内陆人跑去港城躲难,明明做了很多坏事却能在港城那边逍遥自在,当然,也有很多人在港城消失的无声无息,一般的平头老百姓说起港城除了摇头还有好奇。
一群人浩浩荡荡的在一家招待所前停下,明明是深夜此刻却灯火通明,睡得迷迷糊糊的工作人员吓得清醒过来,连滚带爬的来到潘四少面前。
“有有、有啥事?”
“把顾城叫下来。”春哥上前,对着那人道。
“顾城?”工作人员很快反应过来,“他们已经不住在这里了,就在十分钟之前已经离开了。”
春哥胜券在握,听到这句话的时候差点脚软瘫在地上,他四下看了一下,手放在嘴巴边吹了个口哨,可没有任何反应。
潘四少没了耐心,一脚踹在他上,“没用的东西。”
春哥顾不上疼,龇牙咧嘴的叫来手下的人,很快他的人拖着两个昏迷的人过来,“春哥,盯着那小子的人被打晕了。”
“嘁”潘四少被逗乐了,搓了搓手,一脸的兴奋,“倒是很久没遇见这么有意思的人了。”
春哥试探性的开口:“四少他们肯定没跑远,要不要分头去追?”
这边一共就几条路,完全可以分开追,他们人多,顾城就算是三头六臂也逃不了。
然而谁都没想到,他们一群人都没找到人,春哥一直以为花城内所有的人和事都在他的掌握之中,而就是在这样的情况下顾城消失了一般。
整整一夜,一无所获。
春哥和华哥两边同时找人,谁都没有线索,当这个消息传到潘四少耳朵里后,他反倒不这么急了。
他招手,把春哥叫过来,“你跟我说说你和他的过节。”
春哥不敢隐瞒,一五一十的把事情经过说了出来,以及他们之间的冲突,听完的潘四少摸着下巴,盯着春哥看了好半晌。
春哥被他看得头皮发麻,又不敢问原因,只能扭曲着脸赔笑。
“继续找。”潘四少动了动手腕,“不管用什么办法,只要他还在花城就必须把他揪出来,除了要活的,其他的随便你们。”
春哥一行人离开以后,阿豪上前,“四少,用不用我们的人去……”他做了一个抹脖子的动作。
“阿豪啊,别动不动喊打喊杀,都什么年代了做事要依法依据。”潘四少往后一靠,轻笑道:“这小子有点本事,要是能为我做事……你说花城这边的事全部交给他怎么样?”
“一切四少做主,我没有任何意见。”阿豪认真的回答。
潘四少摇了摇头,“这么紧张干嘛,就是跟你聊聊而已。”
要是这样的好苗子不听话,啧啧啧,可惜了,只能忍痛除掉了,与其留下隐患不如除掉。
中午
潘四少正在打盹,被外面传来脚步声吵醒。
阿豪脚步匆忙,覆在他耳边道:“四少,那小子来了。”
第88章
铃声响起, 学生们鱼贯而出, 在众多的学子中有个骑着自行车的中年妇女, 学生们都已经习惯了,听到铃声让开一条道。
刚出校门口,一个人影窜出来, 骑车的人急忙踩了刹车, 范主任一看到来人立即冷了脸。
“怎么又是你着女娃子, 都跟你说了以后别来找我, 你咋听不懂人话, 死皮赖脸的想咋回事,亏你还是个老师。”
被骂的人不是别人,正是林秀秀,她脸上挂着灿烂的笑, “范姐我真的找你有事,不会耽误你多少时间,就几分钟, 你听我说完我立马离开。”
“你不用开口, 我还是那句话,不行就是不行,你说再多也没用。”
这几天她天天被堵,不厌其烦,学校里的试卷资料怎么能让给别的学校,他们是吉市最好的中学,多少双眼睛盯着, 要是让别的学校抢了先,不仅丢学校的面子她这个主任要负主要责任。
林秀秀摸了摸肚子,苦哈哈的说:“我这怀着孕大老远的来一趟也不容易,范主任你也别让我白跑一趟,不然明天我还得来,就是我这肚子有些受不住,老是这么折腾我真担心有个万一,我男人又没在身边到时候连帮忙的人都没有,我啊为了学校好真的是豁了老命。”
范主任嘴角抽了抽,指着她半晌吐出几个字,“你啊,我就没见过你这么不要脸的人。”
林秀秀抱怨:“我也是第一次这么不要脸,里子面子全都抛弃了,长这么大就没干过这么出格的事,可咋办,那么多学生等着,想要考个好大学,不想让他们失望我只能硬着头皮上。”
最后范主任就在学校门口跟她说话,林秀秀动作麻利从背着的布袋子掏出试卷,“你看看,这是好几个中学的试卷,我们商量好了,到时候几个学校统考,试卷相互交换,让我们的学生能够更多的接触不同类型的题目,找出知识盲点,争取在高考时取得更好的成绩。”
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