穿到民国好好学习生活 第373节(1 / 2)

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怡民拿来相机也拍不出啥。夜风有点冷了,珍卿打算画画马上下去了。

珍卿在起坐室待到二点钟,除了怡民和侍应生一直在,黄先生和本舱的两个留学生——学化学的应季涤和学机电的潘安贞——一直坐在那观赏珍卿作画,他们是从港岛上船,之前也是晕船太厉害,跟珍卿她们相互不熟,开始不过觉得珍卿作画太好看,假着看书写信的名义,就坐在那里看着她画。

珍卿灵思泉涌时手速极快。适才四五分钟的日落景象,最令她着迷的是明暗交界处,那种瞬息万变的颜色变化。

珍卿画了五六幅铅笔构图,将瞬时记忆中的一帧帧景象变化,神奇活现地通过画笔落于纸上。那两个男留学生实在太惊奇,期间还拿照相机拍珍卿作画,又问怡民她姐姐师从哪位大师。

怡民晓得珍卿比较低调,就说她先师从李先生学国画,又在海宁艺大慕先生门下习西画。两个男青年不是美术专业的,也听过鼎鼎大名的慕江南先生,然后看着珍卿稚嫩的脸庞,再看她出神入化的功夫,连连赞叹果是”名师出高徒“。

学化学的应季涤跟怡民攀谈,问她姐姐是去美国学艺术吗?而学机电的潘安贞就看着珍卿,见珍卿中途画累了换一只手,那挥洒自如的高效创作状态,让潘安贞看得目瞪口呆。他感叹造物主造出这么钟灵毓秀的女孩,却忽然联想到什么,激动地扯着怡民问:“你跟她……小花是亲姊妹吗?你们姓什么来着?”

怡民为难地看一眼黄先生,黄先生也觉得有点困扰,觉得陆先生这位小太太挺古怪,谁有名气不嚷得世人皆知?她倒觉得像是见不得人的事,在外头让人唤她“小花”“小华”。

黄先生神情严厉地警告潘安贞:“杜小姐日常事务很繁忙,经不起一个个都来打扰。你不要挑破,也不要到处乱说,妨碍她的正经事,她要不高兴。”

潘安贞听言霍然起身,把椅子带出尖利的声响,同伴应季涤莫名其妙地看着他。他看着一无所觉的珍卿,兴奋激动得似乎要哭出来,脸也涨得像猴子屁股,他真想离她再近一步再近一点,好好讲述他是怎么受她的影响,决定和她一样为中华之崛起而读书。

她在铁通大学跟姜耀祖比试画技,他就是挤在礼堂争睹其风采的学子之一,他从读她文章就对她抱有好感,当亲眼看到她应对姜耀祖的污蔑陷害,当她的创作故事从爱亲爱家讲到爱国爱民族,当时好多人跟潘安贞一样,感动振奋以至于泪流成河。

一个困在四方天的乡下小囡,用她的顽强毅力和丰富想象,创造如此撼动人心的精神圣地。

在那场震惊全国的画技比试中,易宣元先生千古绝唱式的演讲,被电台和唱片公司做成留声片,在全国掀起一个买唱片的高潮,听说后来南洋也有抢购热潮。

易先生的影响力,潘安贞是亲见亲历过的,多少崇拜易宣元先生的人,在一切低落高昂、悲伤喜悦的时刻,总忍不住去播放先生的演讲留声片,去搜寻播放先生演讲的电台,去朗读自己从剪报上剪下的先生演讲稿,她那激越坚定似有神力的嗓音,是对失意落魄者的激励,也是对随波逐流者的砥砺……

他们都记得先生说,她靠的不是一年半载的阅读,不是一次两次的灵感迸发,而是从小到大的灵感积累……他们也记得先生说,她的创作初衷没那么高尚,只为报答抚养她长大的祖父……所以伟大者的人生经历,不一定那么戏剧化,也不一定正气浩然,而普通人也有机会走向伟大。

他们也记得先生说,有巢氏教民人筑巢而居,燧人氏把火把传遍人间,伏羲氏教人们渔猎为生,神农氏亲自尝遍百草……先生说,上古神话看似在讲神仙其实在讲凡人,这些凡人是历史上最伟大的英雄,我们一代代华夏子民,历经天灾人祸所以未灭亡,是因为我们被一代代奋不顾身的英雄,保护得这么好这么好,所以人民把他们变成神仙……

他们还记得先生说,她把强烈的期盼和感激,放在千年文明滋养的少年身上。这些少年富有朝气、锐意进取、不畏强权、敢于牺牲,他们是这个民族最伟大的希望……

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