不如来镜湖初中吧（1 / 2）

范强胡思乱想着，是不是岭南高中的新实验器材都供高中年级的物理教师使用？而那些破旧的供初中年级的物理教师使用。

对，肯定是！

妈旦！

高中老师工作待遇要好些，教学设备他们也要用新的好的，真是把教初中的教师当二娘养的了。

想到这里，范强很生气了，他决定回去跟徐福生校长理论理论。

临走前，范强还不忘请教了林非凡几个问题，令林非凡惊讶的是，范强问的问题涉及到的章节，要到两三个月后才能教给学生。

也就是说，范强已超前备课几十个课时了。

林非凡夸赞道：“你可以呀，看这速度，你在备课方面投入很大，初二上册物理你都快全部备好了。”

范强说：“我想尽快把初二初三所有的教学内容全都熟悉一遍，每册课本的单元测试卷与综合测试卷都要多做点，只有对整个初中物理知识体系有一个全面的掌握，才能高屋建瓴，上好每一节物理课。如果每上一节物理课，单单就事论事，局限于那一节的物理知识，那无法教出好成绩。”

林非凡不由很佩服范强，伸出大拇指，说道：“上前面的知识过程中，如果涉及到后面的知识，那要提前抛出来，给学生一个初步的印象，当后面学新知识的时候，学生就会回想起以前老师曾提起过，并能联想起相关的知识点，学习新知时就不会感到困难，这对学生的发展很有好处。我建议你把高中物理也学一遍，做一本高考物理资料，巩固一下高中物理知识。初中物理教材安排的内容，初高中结合的知识非常多，讲初中物理知识时，把相关高中的物理知识也透露给学生一点，不仅利于对初中物理知识很好地理解，还对学生学习高中物理有极大的帮助。”

范强听完头皮都发麻了，沮丧道：“你叫一个文科生去学高中物理，多做一些高考物理资料，行得通吗？高中物理对我而言，如同天书，那些力学中的受力分析，电学中繁杂的电路图，我怎么都弄不懂！本来这段时间，我对教好初中物理有些信心了，现在被你这么一说，我认为我永远都教不好初中物理了。”

林非凡笑道：“别急别急，我可以教你高中物理，咱们一起探讨，共同进步。”

范强连连摆头说：“免了吧，高中物理，我永远都不想学，也压根儿学不懂。我教物理只是暂时的，带完这一届学生，岭南高中必须给我语文带。”

林非凡趁机说：“不如来镜湖初中吧，今天来今天就能给你语文带。”

范强一愣，能带语文课着实对他有着很大的吸引力。

“哼！搞的你是校长似的。”范强撇嘴道。

林非凡认真地说：“你要是过来，我保管你能教语文，镜湖初中教语文的，大多数不是中文专业出身的，像你这样的汉语言文学教育的全日制专科生，这里几乎一个都没有，你若来了，你在语文学科方面就是权威。”

那么一瞬间，范强还真心动了，在岭南高中，他是借调身份，本就受歧视了。

而在物理教育领域，他又是个外行，上次问那边的一个物理老师一个问题，那个物理老师嘲笑的神情真是令人太讨厌了。

所以范强总是把问题积压着，一起来问林非凡。

“以后再说吧，我要回去了。”范强皱着眉说道，要重新作出选择，实在太艰难。