优胜劣汰（2 / 2）

听完江依丹的详细解释，让林非凡的心头更有压力了！

食材好，食才好。

涉及到人的事，包含着同样的道理。

学生的资质真的是有很大的区别。

要想考出好成绩，除了教师的个人努力外，还得需要一批素质较好的生源。

最优等的学生都被实验中学招收去了，要想在教学质量上超过实验中学，那比登天还难，简直是痴人说梦。

但，林非凡没有借口推脱，他打算全力以赴。

对于江依丹，林非凡是很尊敬的，内心里充满了感激。

因为他坚信，江依丹的到来，将会给镜湖初中带来翻天覆地的变化。

他必须奋力拼搏支持她。

对于当年林忠庭一起参与创办的镜湖初中，林非凡有着特殊的感情。

他把对从没谋过面的爷爷的感情，倾注在这所学校身上……

对于每一个为镜湖初中发展而努力的人，林非凡都心存感激。

看着江依丹的时候，林非凡的目光是温暖的，而又流露出崇拜……

江依丹还讲到，每年八月份，教育局都会向全县各学校下发当年的中考评估表。

评估表上有全县各中学的综合成绩排名，以及各单科的排名。

单课排名还细分为平均分排名和高分率排名。

教育局是以校为单位计算中考成绩的，不具体计算到各班级和教师个人。

所以，如果林非凡带的两个初二班级考了全县第一，而方永志带的另一个班级拖了后腿，那么在全县中考评估表上，镜湖初中还是不能超过实验中学。

林非凡说：“我会同方老师一起努力，他若用心投入了，应该比我还强，更有机会拿全县第一。”

江依丹不屑道：“方永志不行，他没有那个资质，虽然不是太懒惰，但无法做到很刻苦。”

“那怎么办呢？”林非凡问。

江依丹道：“三个初二，三个初三，应该是你和方永志各带三个，我搞不清为什么他带了四个班，你只带了两个。”

林非凡尴尬道：“我今年刚来，大家对我的教学能力不太放心。岭南高中的范强还只带了一个班。”

江依丹说：“强行让方永志把初二（三）班让给你，有些不妥当，不利于团结。还要给你一个任务：你要让方永志主动将初二（三）班的物理教学任务交给你。”

“让他主动交？”林非凡惊道。

江依丹点点头说：“方永志是我的老同学，我对他比较了解。他把面子看得比什么都重，当你的教学成绩远远超过他时，他绝对会主动将初二（三）交出来，避免与你比较。”

远远超过？

那要超出怎样的程度呢？

林非凡心中压力山大，同时又无比振奋。

当目标足够高时，则更具有刺激性与挑战性。

直面挑战，迎难而上！是林非凡最喜欢干的事情。

……