奖励方案（1 / 2）

自孙局长下达了把刘慧慧调离岭南中心小学的任务后，刘富亮一刻都没有耽搁，他立即指示岭南中心小学校长孙福天，在适当时机，通知刘慧慧在元旦放假后到镜湖村完小上班。

镜湖村完全小学，是岭南镇25所完全小学中，条件最差的一个村完小……

镇教委有在全镇范围内调动教师的权利，对于这个调动刘慧慧的任务，刘富亮不费吹灰之力就可以完成。

全镇各村完小都归岭南中心小学管理，孙福天也有在岭南镇范围内调动小学教师的权利，但从来都是把优秀的老师从村完小往中心小学调，而不会把老师从中心小学调往村完小。

中心小学学生数年年上涨，而各村完小的学生数却在逐年萎缩。

虽然各村完小教师也很紧缺，但最缺教师的还是中心小学本部。

对于要把刘慧慧调走，孙福天于心不忍，他很欣赏刘慧慧的教学能力，巴不得把刘慧慧继续留在中心小学本部工作。

所以，孙福天把刘富亮的指示暂时搁置起来，期望等些日子，做局长的哥哥消气了，而不会再追究这件事情。

刘富亮反复催促了好多次，孙福天就是不采取行动。

于是，刘福亮不得不打电话给孙局长，状告局长的弟弟不听话……

元旦放假那天，孙福全亲自到弟弟孙福天家中，询问调动刘慧慧的事。

孙福全说他打了摩托罗拉手机的客服电话，服务人员说摩托罗拉掌中宝手机根本没有设置什么垃圾箱，一次性就能把手机里的信息彻底删除干净，不能再被找回来。

服务人员还说设置垃圾箱是个金点子，会把这个主意反馈给手机生产设计部门，争取在以后生产的的新款手机中设置这项功能。

当时，孙福全立刻挂断了电话，气得差点把手中的手机摔了……

孙福全对弟弟说，孙浩宇仍然对刘慧慧心存幻想，只要刘慧慧还继续在岭南中心小学工作，两人天天相见，孙浩宇肯定会控制不住，极有可能又会去骚扰刘慧慧。

到时刘慧慧在林非凡的安排下，肯定要报警。

由于保证书都上交了，完全承认了以前所犯的错误，再也不能翻供。

如果派出所予以立案调查，则会记入孙浩宇个人档案，留下污点，那么以后要想晋职升迁就完全不可能了。

孙福全对儿子寄托了很大的期望，他之所以把儿子放在岭南中心小学工作，是想让儿子有在基层工作的经历，然后调往县城小学工作，在二级机构行政岗位上锻炼几年，再提拔为副校长，直至当上县城小学的校长。

孙福全的最终目标是想把儿子调到教育局，弄个一官半职，甚至希望儿子将来能和他一样当上教育局长。

作为教育局长，他深知教育局的待遇比任何一所学校都要好，光一个学期全县中小学学生的资料费的回扣，都比一所普通学校收缴的学杂费还要多……

每年暑假，孙福全最喜欢做的事是任免各所学校的副校长和校长，以及大力推动校际教师流动。

提拔每一名校长或者副校长，都必须要孙局长亲自拍板。

把乡村教师调往城区学校的权利，孙局长也是紧紧抓在自己手中……

……

……

孙福全已经为儿子规划好了人生蓝图，他下定决心要把刘慧慧赶出岭南中心小学，防止刘慧慧影响了孙浩宇的前程。

孙福全在弟弟的家里给当校长的弟弟下达了行政命令，务必尽快将刘慧慧调离岭南中心小学，否则，孙福天将不适合在岭南中心小学继续担任校长……

……

1999年元月四日，元旦放假后上学第一天。