教弟无方_32（2 / 2）

顾明凌垂目看着手里的饼干，一脸深沉克制的模样。

第43章：听课

良久，他抬眼看我，说了句：“哥。”

我答道：“嗯。”

“对不起。”他低声说。

我有些疑惑：“对不起什么？”

顾明凌：“没什么。哥，辛苦了。”他举了举自己手里的饼干，然后“撕拉”拆开，拿出一块叼在嘴里，把剩下的还给我：“下一节是班主任的课，吃东西不方便。”

我：“……”

谁说让你上课吃啊喂。

说罢，上课铃响了，顾明凌冲我挥挥手，走进教室。

我望着顾明凌的背影，不知为何，觉得他看起来有些落寞。

回到办公室后，同事们上完课陆陆续续回来了，隔壁5班的王老师看我正在改作业，好心好意地提醒我：“小顾，那个说课大赛是在两周后，有什么需要帮助的，尽管来找我。”

我猛然惊醒：对吼！还有说课大赛！改作业太专注！以至于我都忘记了！

向王老师道了谢，我急急忙忙把最后几本作业改完，然后开始构思说课的内容框架。

对着空白的教案纸想了十来分钟吧，我有了一个初步的想法，那就是没有想法。懊恼无比地揉了揉脸，我心情沮丧地翻开《课程标准》，准备先看看高中数学的教学大纲和教学方法推荐。

看了一会儿，我慢慢有了思路，我准备讲《函数解析式的求法》这一章，因为这一章……内容复杂，可以首先保证授课时间，不会出现讲了十分钟就clasover的情况，然后函数解析式也是很体现数学精神和数学美感的一个概念，我觉得自己对它的求法还是比较了解的。

我默默地想了一下说课过程中可能出现的问题和状况，觉得自己还是有必要向前辈老师们学习下经验比较好。

找谁呢？

我看看身边的同事们，犯了难。