第7节（2 / 2）

又是一天，远处重重叠叠的山峰依稀可见。近处，四个衣衫褴褛的红军战士围在一起。身后，是茫茫的草地和一行踩得稀烂的路。

班长的情绪很是高昂，指着远处的山脉说，“同志们，咱们快走出这草地了。我们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”

说完，他拿着针找水塘去了;小红军们也开始快活的找野菜、拾干柴。

过了好一会儿，战士们已经收拾好东西，火也生起来了，可班长还没回来，战士们赶紧去水塘边找人，却看到老班长在水塘边昏迷不醒，手里还握着鱼杆。

三人慌忙将老班长扶起，小梁让小战士把老班长抬到火推旁，自己留下来钓鱼。

钓了很久，终于钓上了一条，三人煮了一碗鱼汤，小梁扶起班长喂他喝汤。

“老班长，你醒醒！喝点儿鱼汤就会好的……”

小战士们跪在一旁哭泣。

老班长微微睁眼，脸上露出虚弱的笑容，拒绝了那碗鱼汤。

“小梁，别浪费东西了，我……我不行啦。你们吃吧，吃了还要赶路，这二十多里路，一定要走出去！”

小梁扶着班长悲痛的喊道，“老班长，你吃呀！我们抬也要把你抬出草地！”

老班长摇了摇头，摸了摸小梁的头，“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务……”

话没有说完，老班长的手就滑了下去，小梁握住老班长的手，哭喊着，“老班长，老班长，你醒醒呀，醒醒呀！”

可惜老班长最后还是没能醒来，永远留在了这片草地上。

最后一幕，小梁小心翼翼地包扎好鱼钩，放在贴身衣袋里，动作缓慢。

他说，“老班长，等革命胜利了，我一定把这珍贵的鱼钩送到革命烈士纪念馆去。让我们的子孙后代瞻仰它，永远记住这金色的鱼钩，记住这峥嵘的岁月。”

改编完成后，王文汉自己都被深深感动了。

“这个故事很好，跟咱们学校非常契合，咱们不就是革命后代的学校嘛。”他对着褚湘问，“你觉得这几个角色让谁演合适？”

首先几个角色有年龄跨度，老班长是个中年人，小梁年纪又比战士甲乙大一些。

“班长就让周克学演怎么样？他个子高，人也瘦，到时候我给他化个妆，让他更贴近人物形象。”

大院生活条件不差，很多受过苦的家长们，不愿意自己的后代受自己吃过的那些苦，不肯委屈孩子，吃上面还是很舍得的，因此很多同学跟“瘦”字搭不上边，可长征路上缺吃少喝，大家都瘦成皮包骨，找胖的演肯定不合适。

既然演这个，在表演者上就得准确、契合。

汪文汉没想到褚湘会提议周克学，就他所了解到一些情况，周克学对褚湘做过一些过分的事，褚湘应该挺讨厌他才对，可她不仅不怪罪还把如此重要的角色安排给了周克学，太有胸襟气度了。

“你说行肯定行，那就周克学吧。”

褚湘既是学校文艺汇演的负责人，也是四年二班的老师，她的决定肯定是对四年二班有利的，汪文汉乐于接受她的意见。

剩下的角色，找了三个班里最瘦的同学，其中一个是班长孟扬，饰演剧情较多的小梁。

“让我演？”

褚湘找到周克学时周克学也很惊讶，以往学校各种活动，不管唱歌还是表演，他从来没有过上台的机会。

“是啊，你先把这个故事看看，我相信你一定可以演好老班长这个人物。”

周克学心情复杂的接过稿纸，仿佛接过了无形的荣耀和希望之光。

他周克学也是个要参加表演的人了！

作者有话要说：男主正在研究导弹，见面要等下章啦~

关于《金色的鱼钩》，是小学课本上的，作者是一位红军战士，后来也是非常重要的领导。假设那个年代，这个故事还不是课本内容，仅仅在报纸上发表过，被女主找出来改编成话剧了。这个设定后续也会有一点作用。

感谢支持，小红包继续，爱你们，么么哒~

第10章

周克学一把鼻涕一把泪的看完了整个剧本，想起了父亲。

他的父亲是革命军人，每次喝了酒就爱说曾经的军旅生涯，几十遍上百遍的听，听到最后实在是腻了，还嫌父亲烦人，看了这篇文章，他终于理解了父亲的那种难忘和伤感。

就像褚老师说的那样，革命的胜利来之不易，咱们要谨记先烈的牺牲谨记军人们无悔的付出，没有他们就没有崭新的，充满着希望的新生活。

这天回家，周克学难得主动问起了长征的事，周贵和兴致勃勃的拿出珍藏的五粮液，一边喝着小酒吃着花生米，一边说起自己长征的故事。

如果不是周克学年纪还小，他恨不得拿个酒杯给儿子，让他陪着自己喝。

周贵和说起长征路上草鞋磨破了，脚底板上起了老大的水泡，最后磨得发硬，也不敢处理，怕耽误了前进的速度。

还说走了很久很久的路，干粮吃完了，大家又累又渴，终于看到了一个湖泊，战士们不畏水寒，脱了衣服就下湖摸鱼，还比赛看谁摸的鱼最大最多。

在他的话里，有艰辛也有快乐，眼神里有着不可言喻的光彩。

“那时候苦，但心里是甜的，我们都相信革命一定会取得胜利。”

说完，周贵和沉默了，因为故事里的一些人，已经永远离开了这个世界，他们是烈士，是革命胜利的先驱，是他这一生都会铭记的战友。

周克学没像以往那样嫌他爸说这些老话烦人，而是安安静静喝着粥，秦红英还觉得奇怪咧。

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