第2节（1 / 2）

“人中之才”并非一句随便的夸奖。

马文才的父亲三十多岁上才有了唯一的儿子，又是正妻魏氏所出的嫡子，加之他出生后身体也并不强壮，马家上下对这孩子自然是宝贵万分。

马文才年幼时家人甚至不敢为之起名，怕有小鬼拘去，只唤小名“念儿”。

直到有一年，马文才的祖父，任着东海太守的马钧曾抱着尚是孩童马念儿赴一次内宴，恰逢新帝之后刚刚上任的扬州中正也在席上，这位中正见马念儿长得可爱，又和自家孙子年纪相仿，便抱来逗弄了几句。

谁料年幼的念儿对着这位长者应对自如，既无儿童被逗弄后的不知所措，又口齿伶俐逻辑清晰，顿时引起众人啧啧称奇。

这位中正也不知是真喜欢马念儿的聪慧，还是酒酣耳热，居然当场评价年幼的马念儿将来是“人中之才”，要给他赐名“马人才”。

“中正”的官职是为了区别人物，定立九品而设，以此作为吏部选官的重要依据，到了刘宋时期，中正品第已经变成例行公事，但吏部选官依旧还是以中正品第作为基础，到了梁朝也是一样。

所以中正不但地位尊贵，而且往往是朝廷二品以上高门大员担任。

当时的扬州中正张稷，若不是因为新皇登基需要选拔地方上的人才支持，不见得会参加这种级别的宴会，无论他因为什么原因要给马文才赐名，都没有人能够拒绝。

这是一种极高的殊荣，拒绝也是为自己招祸的行为。

官职仅为东海太守的马钧当然无法拒绝“马人才”这个名字，但这名字要真起了出来，这孩子日后就要处处遭忌。

马家几代谨慎，马钧便以这名字“褒誉太过，恐伤其寿”为理由，备下重礼求着扬州中正为孙子将名字改成了“文才”，于是马念儿从此便成了“马文才”。

“人中之才”成为一时美谈，可那时候马文才毕竟年纪还太小，没有造成多大的影响，只有家中故交亲眷拿来不时夸奖一番。

马家只是次等士族，马骅也好，马钧也好，一生立足于“稳”，虽然也希望子孙成才，却不愿儿孙的名声凌越于王、萧子弟之上为自家招祸。

好在马文才虽然从小早慧，却一直少年老成，行事沉稳不似孩童，并没有因为年幼时候中正在酒席上的一句夸赞之言而飘飘然忘乎所以然，是以“人中之才”的名声并没有给他带来什么负面作用，倒成了他最好的保护伞。

掩饰他从小不似寻常幼童的保护伞。

在家人的眼里，他们家的“念儿”是生来就不同凡响的。

从两三岁起，他便能过目不忘，学起字来的速度远超一般儿童。

在很多小孩还在想着怎么偷懒玩耍的时候，他已经开始跟着祖父学习《五经》和《书经》，更是在极小的时候就开始学习“书”之一道，坐在案后练习书法，常常一坐就是半天。

才华出众并不少见，难得是天赋异禀还能沉下心。

正因为他表现出好学恒心的一面，马骅才会对这个长孙爱不释手，哪怕是处理公事都带在身边，更有了后来中正评价的那一幕。

得到评价后，大约是为了衬得起这句评价，马文才更是敏而好学，从小便在族中乃至吴兴郡的同辈之中出类拔萃，只是为了怕他骄而忘学，家中不许外传他的名声。

但名声这东西是拘不住的，教导马文才的先生大多是大儒，师者互通，渐渐的，便连会稽郡和吴郡的先生们都有了些耳闻。

这样的少年，即便门第不高，只是次等士族，但毕竟三代为官，想要入国子学也不算麻烦，谁又想他会来会稽学馆呢？

不过想想年初天子下的那道诏谕，再想想外面由士族子弟和寒门学子组成的“人龙”，贺革心中似乎明白了点什么，笑着揶揄一向谨慎的马家也不能免俗。

来了！

听到贺馆主终于提到了他来的目的，马文才心中一震，正色肃容道：“其实即便没有陛下的新政，小子也是准备今年来会稽学馆求学的。”

“哦？”

“贺公昔日以《五经》见长，我家与馆主家中又是故交，家中早有将小子送到贺公膝下求学的想法。”

马文才不慌不忙地解释。

“只是陛下立馆兴学，贺公门下生徒数百，诸多事务缠身，家中反倒不好将小子送来麻烦贺公。后来贺公病重，家父探望数次，回家后直言贺公为了这些学子禅心竭虑，只盼望他能够好生养病能少费些神便是万安了，更是打消了将小子送来的念头……”

“马太守心地仁善，贺某替家父谢过马太守的关心。”

听到马文才提起自己逝于任上的父亲，贺革眼中也大是伤怀。

“只是马太守乃是吴兴郡的太守，吴兴学馆的沈馆主与我父亲齐名，你又何必舍近求远呢？”

他父亲的身体并不算硬朗，任会稽学馆馆主时已五十有余。五馆大兴之时，馆中内外之事接踵而至，庶务学务繁杂，这位原本只是做学问的老人自然是心力交瘁。

再后来国子学重建了，原本士庶一体的学馆顿时士庶分别，士族子弟纷纷退学，寒门子弟自怨自艾，而这完全违背了五馆建立的初衷，着实打击了这位老人。

而后他的父亲身体越发沉重，直至一病不起，因为学馆而费尽心力，也并非是虚言。

马文才善于察言观色，见贺革心防已经卸下大半，立刻继续加强他的好感：“贺公病逝之后，馆中学生罢读回乡者不少，家父心中一直心忧着会稽学馆之事，好在贺伯父继任馆主，家父才算放心。”

“至于贺伯父所问，为何不让小子在吴兴学馆就读，一来是为了避嫌，家父是吴兴太守，小子入读吴兴学馆，自然处处受到优待，家父认为这样违背了让小子入学馆读书的目的，对心性上的磨练也会有所欠缺……”

马文才笑了笑，这是家世上的优势，他不必细说，贺革也会理解。

“二来，小子在家中学五经，与《礼》上总是有些不得精髓，五馆之中，会稽学馆尤善《礼》，所以家父才又又起了我将小子送来伯父门下就读的心思，只是前几年伯父刚刚继任馆主之位，家父怕烦劳到伯父，便督促小子在各郡之中游学，吸取各家之长，免得太过愚笨，一来让贺伯父受累，二来来日也不会给贺公及贺伯父丢人。”

他又露出惭愧的表情：“实不相瞒，家中年初就已经准备好将小子送来，只是小子在吴郡耽搁了一阵子，等到准备动身时，陛下却下了那道诏书，家中反倒犹豫了……”

古时候拜师乃是大事，士族子弟游学，或者在家中私学，即便先生再多，也不见得都会“拜师”，先生也不见得会收为弟子，只不过有师徒情分，却不见得有师徒名分。

越是亲熟，越是谨慎，否则好生生的孩子送来，没有养成俊才，说不得要羞见故人。

马家对“拜师”如此慎重，不但是对马文才负责，也是对贺家门风负责，是以贺革不但不会生气，反倒有被尊重的感受。

“马兄怕是担心我误会你家将你送来，只是为了谋个前程。也是，以他的性子，或许为了顾忌我的感受真不会送你来……”

听到马文才的一番话，贺革对这位成年后并不常来往的故交已经起了极大的好感，称谓上也从“马太守”变为了“马兄”，自然可见心情之变化。

贺革笑着捻了捻颔下的胡须。

“那你为什么又来了呢？你难道不担心我也误会你只是为了前程吗？”