第320节（1 / 2）

钱汝君知道，她的空间里的时间，刚好反过来，恐怕皇帝在里面晃了十天，再出来就以为该换人做皇帝了。

但是她知道，即使她给皇帝刘恒再多的威胁，也阻挡不住他的好奇心。

“就像你对父皇有诸般孺慕之心，父皇对上天也有向往的心里。不要说了。如果连这点危险都不能承受，父皇也没有资格待在皇位上了。”

何时可以去那个地方。

钱汝君只几天还真的没有什么时间，学堂岛的学生，都在忙着，也捉不到野人啊？那些人在得到大量野人消失的消息的时候，可不会往好处想，很多地方的野人都开始迁移到更山区的地方。

“可是进入女儿的人，没有时间去寻访野人。”

“我让羽林军在上林苑里帮忙抓一些人吧！那里的野人有超过一万人，应该能找出一些。”

得到皇帝对亲口允诺，钱汝君很开心。有皇帝出人出钱对她来说就轻松多了，至少她不用，自己想办法找人，皇帝找人总比她快。

“那等皇帝筹集一千人的时候，我们就出发前往中央水塔区。”钱汝君允诺道。

结束皇帝这一边的谈话，钱汝君开开心心的走了，剩下的事，自然由皇帝自己去烦恼。

钱汝君可管不了。

她不快回去可不行，她的学生需要拿图进空间里做活，不然工作进度会被耽误。

钱汝君到达工地的时候，果然看到学生虽然在工作者，但是看起来就是神魂失守的样子。

直到看见钱汝君平安归来，才恢复脸色自然。

钱汝君在别人没有注意到时候，把人收进空间里。

钱汝君觉得自己好像是监工，负责把人送进送出空间。

一切跟在鸭绿江造船是时候，类似。让人有点苦笑不得。

但是为了充分利用人力和时间，也是不得已的。

幸好，钱汝君在把人送进送出的地点都有固定，一般人也不能进来，守在外面负责输送成品和原料的人，是自己人，也就是被洗脑的人，也不怕他们觉得奇怪。

不过，钱汝君却是没有让他们进空间里的打算。

进空间算是一种奖励，能让人超越时间的限制，进步很大。

但是有自己人守在门口负责运送，学堂岛学生利用内部人力，快速的时间，来加紧赶工的事情，也就没有泄露出去。

倒是被推在空间外，拿进拿出的这个学生，在诸工匠眼里，简直要变成神仙一般的人物，因为他所做的速度实在太快了，几乎无法想象。

钱汝君看这个地方几乎除了送进送出以外，就没有她可以做的事情，她就到工地到处巡逻，有什么点子就立刻跟设计方面去做商量。

她知道这还没有做的时候，给主意要修改容易。

等他们做出来，到时候如果还要修改，那就得拆房子，这样子可就麻烦了。

她们所用的建材没有用太困难的，而是以水泥建筑为主，而且她们的水泥建筑还加上了钢筋。所以学堂的建筑有三层楼，在成安也算是高大的建筑了。

钢筋算是钱家铁匠最新研发出来的成品！

当然当今没有后世那么先进，只是加了一点东西，增加它的柔韧度。

因为用水泥墙，不需要烧砖，所以，可以大面积的铺开。几乎所有的建筑都同时间打底，大量的工人使这个可能性提高。

比起后世只有几个工人的工地，这两千多个人，再加上建筑行里的一百多个人，让钱汝君的长安女学堂变得热火朝天。

皇帝在见钱汝君的时候，同时也提醒她，其实分封在各地的王侯贵女，其实都可以带回来女学堂修课，而且不只是王侯贵女，还有各地官吏的女性亲属。只不过，把他们送回来的安全性需要，多加考虑。

至于学生年龄钱汝君最好放低一点，才能够符合时代的需求。以皇帝的建议，五岁是一个恰好的年龄。

这样十岁毕业，在经过家里的熏陶，就是一个好娘子。

钱汝君的确没有考虑到长安里外的学生，听到皇帝的这个主意，她大叫了一声好！

如果要对外招生，那就必须早点开始，所以钱汝君走了一圈，有了概念以后，就回去房间开始动手写奏章，这可以说是她在这个时代最不熟悉的事情了，但是写还是得写。

不过她宁愿写的白话一点，让皇帝看清楚，至于以后要怎么写成文言文发出去，那就是皇帝自己的事情了。

想要招皇亲国戚，那还有什么比皇帝出马更有效的？即使皇族的族长，也不能违反皇帝对话。

何况，皇族现在还没有多少人比皇帝刘恒地位高，现阶段还算好讲话。

钱汝君发现，当一个人不熟悉一样事情在一个地方工作的时候，就很容易成为一个看客。

没多久，她就发现他除了当守门员之外，几乎也没有什么事做了！

偏偏她又不能离开工地，所以她只好到处走走逛逛，时不时提出一个主意，给建筑师设计事务所制造麻烦。

说起来，因为时常留在工地，钱汝君才能够多思考整个教学过程所需要的房子究竟是怎么样的。

由于时代的局限性，这些设计师可没有办法设计符合需求的房子。

不管是商店还是教室，其实他们建设的跟宫殿没有什么两样。

让钱汝君思考起宫灯大道，所以就要求他们外侧，依照宫殿规划，跟内部规划没有关系。

他认为后是一个班级，三四十个人，甚至五六十个人，人数实在太多，老师管不到那么多学生，但是人数少，分组活动的时候又不方便。

幸好在这个时代没有游览车跟大巴车的问题。

一个车厢带着十几个人已经是额满了，所以钱汝君就要求一个班级的容量是十几个人，但是每一个学生所得到的空间却很大，依照这个规划，教室其实也不小。