第640节（1 / 2）

公众的事情和学堂岛事情，不断的交织变化着，钱汝君身边的生活也不断产生变化。

学堂岛学生的报告，就是其中之一。

钱汝君很喜欢听学堂岛学生的报告。

学堂岛的报告，说的不是他们，遇到的困难，因为他们遇到的困难，要去寻求解决，会是在会议上，他们随后，就会开一场会，这场会议里面，他们彼此会提出，自己遇到而没办法解决的问题，以及已经解决但是学堂岛学生能够感觉解决的不够完善，会议中，他们是受助者，也是助人者。

或许，这些精英的结合，就是大汉最大的进步力量。

钱汝君每次看到学堂岛学生的会议，都有看到地球最高会议的感觉，在钱汝君看起来，他们讨论的问题也没有一个是简单的。

甚至钱汝君都想不到解决的方法，但是在学唐导的一千多个人里面，总是有一两个想到办法提了出来，或许这些人特别有脑子，可以想办法，而其他人如果有想法也会直接提出来，不过因为人数太多，有想法的当然也很多，所以他们发言之前必须按铃。

为了这个钱汝君甚至让他们开发出会议系统。

说起来电纸书空间，现在的科技能力比外界强多了。

钱汝君自从开放了，火药，也开放了很多生产模式，而这些生产模式在空间图书馆里面都有，书籍可以教授。

而在外界的图书馆有一些比较艰深的，甚至钱汝君不愿意传播出去的科技。

书籍都被搬到书架空间里面的图书馆了，外面的图书馆虽然还是有很多的书籍，但是属于技能的书籍，钱汝君都详加看过，说以后在科技的典籍，如果超过了五百年钱汝君就全部收了起来。

没有办法，钱汝君对第二届第三届的学堂岛学生可不准备进行全部洗脑，这样一来，钱汝君在使用它们的时候就比较不安心，科技能力太过突出，如果被传播到别的地方。对这个时代会造成太大的灾难。

而这个时代还没有智慧财产权的意思，也没有保密防谍的意思，所以很多好东西他们都以传播出去为自我的骄傲，事实上想要保密防谍也非常的不容易。

除非有智慧财产权的意义是一个人的财产，不只包含物质的财产，还包含智慧的财产，但是在这个时代，如果什么东西都要算智慧财产，很多东西人们就用不上了，因为算上智慧财产，这个东西的价格就会高出很多，如果从这个时代就开始累积智慧财产，到后世，在使用普通的东西的时候，价格就会非常的高，不利于民间的发展，当然智慧财产也有保存年限的限制，但是每一个新的财产都是利用旧的智慧财产，再加以发扬光大的智慧财产，还是会层层叠加上去。

总之，钱汝君的想法，有些连学堂岛学生都不能够理解这事，时代惯性的差异。

钱汝君也知道自己是来自于二十一世纪的人，她的想法是筑基于二十一世纪的想法，对于大汉的想法，她永远没有办法从基本上就开始理解，但是对于一个人的人格来说，她出生时代的想法，对于她的一生拥有非常大的影响力，所以如果一个人出生之后国家一直发生改变，对于这个人的自我认同就会发生极大的影响，如果是一个进步的地方，打向一个落后的地方，或许这个人还会觉得幸运。

但是如果被一个落后的地方打下来，并且敌方的政治组织是自己无法认同的，估计也只能哭泣或者是自我了断寻求下一世了。

“不自由，毋宁死。”

这个钱汝君脑子里的核心概念，估计大汉人民没有几个能够认同的。

他们出生以来就没有所谓的自由，不是受限于家族，就是受限于国朝廷的各种政策，所以他们的人生从出生开始就必须对旁边的人只是各种配合，或者是努力在这种配合里面追求指挥别人的权利，因为当你可以指挥别人的时候，配合的难度就会降低。

其实这个会议的举办是钱汝君看到大家遇到的问题太多，他们私底下讨论，有时候没有办法讨论出太好的方式，所以钱汝君就提出大会议，当然大会议不会每一次所有的人都到场，因为有些人并没有办法被接回空间，而且大会议也会耗损个人的时间，不过这些人都是利用时间的强人，所以他们耗损的时间多在等待会议开始的时候，他们会私底下讨论，或者是专心的把书籍带去学习，利用这些时间来做学习。

而且钱汝君也规定了会议开始的时间，不至于你等我，我等你，会议进行的还是比较有效率。

每一次开会，所有的问题解决，只要一个小时的时间，对于其他人来说，即使它没有问题，听别人提出问题，讨论问题以及解决问题，也能够学到很多，可以增进个人的做事能力，所以每一个人也都非常的专心学习，基本上只要提出过的问题，这一群人向来就不会提出了，除非那一次他刚好没有出席，但是他没有出席的问题，即使问身边的人也能够很快的得到解决的方法，也就不会提到会议上来了，所以会议的问题，每一次都是新的问题，能够提起大家的兴趣。

“这些学生的问题常常是重复的问题，我回答的都快要烦死了，要是他们有这样的会议模式，估计学习的效果会好一点吧！”

“这些学弟妹们的学习能力不行，什么东西跟他们讲了半天，他们都很慢，才能够理解，甚至理解都还有偏差，一点都跟你们不一样。”

教了第二届学生一年，每一个人都有一种感触，这一届的学生的素质实在太差了。

即使每一个人都能够理解，但是由于他们现在都是比较优秀的，拿来做比较，总会觉得对方这里不好，那里不好不过他们都还是能够忍受，知道他们会快速的进步，但是他们感觉上他们进步的速度似乎也没有自己快，所以觉得非常的郁闷，是不是自己教不好了？

“你们说你们能够懂对方的问题，因为你们才离开学堂岛不久，但是当你们越来越聪明，对于那时候的想法在回忆的时候估计有非常多的美化。

使我现在回忆起来，你们过往的时候也会用你们现在的样子来回忆以前，你们太差的样子，已经记不起来了。

但是我能够跟你们保证，这一届的学生可一点都不比你们差，他们都是各方的精英，学习能力一定比你们刚开始的时候更强，只不过他们学习的强度其实比不上你们。

你们那时候压力更大，也更有企图心，因为对你们来说不是前进成为优秀的人物，就是落后，成为一般人，而且不是普通的一般人，你们当初是被我买来的，如果你们退出成为一般人，那真的就是一般的奴隶了，那时候你们还不知道，你们会重新得到自由。

所以对你们来说，除了少数人，对自己的未来一点都没有抱以期待，所以不知道努力之外，大部分的人都是非常努力，也非常把握每一刻的学习机会，几乎每一刻你们都是珍惜的，因为跟你们之前的生活落差太大，这一些学生有一些，他们本来就拥有不错的机会，所以他们不能够感觉到他们的生活有太大的差别，所以他们就没有强烈的企图心，因此他们学习的态度就没有你们那么好。

去必须等测验之后，他们才知道，他们已经落后别人非常的多，这时候他们才会想要急起直追，不过从落后到急起直追，他们已经就不会成为我们学堂岛最优秀的一员，他们等于放弃了这个机会。”

总体来说，他们的素质的确不如第一代的学堂岛学生，虽然他们脑袋比较聪明，但是聪明的脑袋就比较容易，一开始就学会投机取巧。

并养成投机取巧的习惯。

除非他能够稳定自己的性情，或者是长时间在智商非常高的人里面求生存，这个时候他就知道想要不落后，就必须非常的努力。

跟自己差不多的人在一起才是能让一个人快速进步的方法，但是这个社会是一个混杂的组成，大部分的人都没有机会跟自己差不多的人在一起，所以在后来很多升学主义的学校里面，都会要求学生的素质差不多，所以就出现了考试来选择学生的结果。

相同的学生在一起就容易彼此影响。

但是对这些聪明的学生来说，他们在以前走过来的阶段，曾经经历过的事情，还是会在他们的身上造成影响，所以就出现有些人非常的努力，有些人会想办法偷懒。

其实想要躲懒是人性的一部分，对于聪明人来说，躲懒是正常的，他能够轻轻松松的做一件事情，为什么要耗费十分的力量去做呢？

一分的力量就可以让他做的跟别人一样好，如果做得太好，对他来说不见得是一件好事。

在大部分的情况之下，一个人特别优秀，就会被排挤，这种排挤，不见得是有意为之。

人以群分，你跟他不一样，就容易出现，思考的不同步，在行为上面多多少少都拥有差异，这时候聪明人如果想要不孤单，最好的方法就是装笨，不要把自己的聪明显现出来。

另外装笨也可以，让自己不用多做事，可以少做事，他只要适当的在某些地方表现出自己的优秀，就能够逃避一些工作。

又不至于让人家看不起。

第九三二章 差别待遇

幸好在这群学生里面有一群野人村的野孩子们。

这群野孩子在出生长大之后，就经过了洗脑。