第21节（1 / 2）

高维似乎也没有等她回答的意思，而是自顾地说了起来，“我当初刚来命题组的时候多少有些自命不凡，毕竟刚评上教授正是春风得意马蹄疾的时候，跟当时的组长秦老师还据理力争，陈老师还有印象吗？”

陈敏是一星半点的印象都没有，她看着不远处站着的高维，含糊其辞，“怎么忽然间说起这些事情了？”

“当时整个命题组里除了我，都是四十五岁以上的教师，那时候我可真年轻。”

高维忽然间感慨起过往的峥嵘岁月，陈敏还是没能闹清楚，青年才俊到底想要说些什么。高维脸上的神色她是熟悉的，就是前几天那种——唇角挂着悲天悯人，眉梢的情绪则是嘲弄。

“也正是因为年轻，对当初的求学生涯还印象深刻，所以对你们的出题态度不敢苟同。”高考是什么，千军万马过独木桥，容易吗？不容易呀，为这些青春期的孩子着想下，不是应该的吗？

所以他对当时那批老教师们严苛的态度很反感，觉得这题目出的太难了些，作为命题教师，该有点人道主义的关怀。

也是巧合，那时候自己第一次参与命题，带自己的人也正是陈敏。

“是啊。”陈敏轻声附和了一句，高维看了她一眼，然后继续说道：“当时还是陈老师您跟我好好谈论了一番，陈老师真的没印象了？那可是我进入命题组的第一课，也算是我评上教授后的第一堂课。”

陈敏觉得自己真的兜不住了，高维之前就一副了然于心的模样，现在这么说了半天，就差一句话揭露自己身份了，她能撑到现在还没崩溃，已经是相当不容易了。

“其实当年我心里也有些不服气，不过尊老爱幼是自古以来的传统，陈老师您又是女同志，我也没反驳。不过这么些年过去了，我觉得您说的那番话的确是这么个道理。”高维顿了下，然后慢慢走到了陈敏的面前，“没有千锤百炼，哪能浴火成钢，高考的确是一个坎儿。”

陈敏觉得压力山大，青年才俊目光犀利，似乎能看穿人心，“陈老师真的不记得您当初跟我说的这些话了？”

“年……”陈敏想说年纪大了，记不清了，可是被高维这么盯着看，她莫名的心虚，到了嘴边的话都改了，“好像是有这么回事。”

高维听到这话笑了起来，狡猾如狐的神色让陈敏如坠冰窖。

“陈老师，您说谎。”高维缓缓说道。

第33章 阿兹海默病

陈敏傻眼了, 青年才俊这真的是在诈自己的话！

有意思吗？

有意思吗？

这有意思吗？

然而她现在哪有底气质问高维，在大学教授面前陈敏是气场不足，仓皇的转过头去想要把自己的情绪给遮掩过去, 虽然已经有些晚了。

“其实当时陈老师您并没有跟我说过这些话, 说这话的是秦永刚秦老师。”他当时去找秦老师据理力争，然而得到的是秦老师那么一番话——高考是个人生的一道坎, 考试就是用来筛选人才的最好办法, 如果把题目出的过于简单, 良莠不分都上了大学, 小高老师你想要这样的学生吗？

当时的高维嘴上屈服了, 心底里却还是不赞同，不过再过两年，他是真的明白了当时秦老师那话里的意思。

用这话来试探陈老师，其实也是下下策。只不过一时间也没有更好的办法，如今心中的怀疑得到了证实，高维却并没有那种paper被录用时的兴奋，他眼底露出一丝悲悯，胸腔里反倒满满都是无奈, “阿兹海默病现在还没有什么有效的治疗手段, 可是我相信医学是在不断进步的, 过几年肯定会出现治疗药物, 起码能缓解病情恶化。”

啥？陈敏有那么一瞬间怀疑自己听错了。

青年才俊不是看穿了自己的身份吗？怎么忽然间说起来阿兹海默症了？

她才没有阿兹海默症呢！

陈敏刚想要反驳，忽然间脑中闪过了一个念头。

等等，让高维误会了岂不是更好？

就让他怀疑自己早老性痴呆就是了, 这样一些麻烦就都迎刃而解了。反正她跟高维碰面的机会并不算多，这人还能整日里盯着自己，关注病情发展不成？

短短几秒钟，陈敏脑海中有了初步的构想，她转过头去的时候，脸上带着几分尴尬，“高老师可真是火眼金睛，我在家里都瞒得好好的，没想到倒是被你给看出来了。”

她刚才真是太紧张了，怎么就觉得高维是意识到自己借尸还魂了呢？

朱尔旦的故事是聊斋里面的，青年才俊那可是唯物主义者，还能相信这些鬼神吗？自己真是太草木皆兵了。

高维也想不到，去年还精明强干的陈老师怎么就忽然间这样了，是上了年龄引发了阿兹海默，还是卫工的死对于她刺激很大，让她有意识地去忘掉一些事情。

这些原本跟自己没什么关系，可偏生他觉得有哪里不对劲，毕竟这人的脾气改变了太多。严肃紧张向来是陈老师参与命题工作时的一贯作风，今年打趣项老师帮着年轻老师放松心情，选题发生争吵时开始和稀泥。这些事情简直不是陈老师会做的，高维觉得奇怪，去年呛得几个老教师说不出话来的人竟然说什么要心平气和些，那跟开国际玩笑有什么区别？

他有些怀疑，思前想后进行了试探，如今试探出了结果，只是这结果并不见得让人高兴。

“陈老师……”他想要安慰一句，不过却又是不知道该怎么说。也许自己莽撞了，原本陈老师就是想要隐瞒着这件事，自己猜到就猜到了，何必还非要戳穿呢？

“这件事我不想让其他人知道，能不能麻烦高老师你帮我保守秘密？”陈敏没有故意把自己弄得可怜兮兮的，老教师并不是这种人，即便是有求于人。

“这……”高维有些迟疑，他犹豫了一下才说道：“要是病情恶化的话，我觉得陈老师您还是早早让家里人知道比较好。”他读书的时候去过敬老院，知道老年痴呆到晚期是什么个样子。要是家人能够照顾还好说，如果指望不住，也得早做打算。刚才说那些话其实都是安慰人的，神经方面的病症哪是那么容易攻克的？未来几年怕是都没有治愈的希望。

陈敏觉得高维真是个好人，“这事我心里有数，谢谢高老师的建议。”她不想就着这个话题多说什么，怕跟高维说多了再露馅。这人实在是太敏锐了，有点小问题都能被他瞧出来，她得一万个小心才是。

高维还想要再说什么，可是看到转身欣赏夕阳的人，他又觉得自己有些多管闲事。陈老师多强势一个人，要强了一辈子哪会现在跟子女说这些，那对于她而言无异于凌迟处死，太过于残忍了。

陈敏其实是在想事情，她从高维这里隐约能察觉到老教师的性格，要是没估计错的话，老教师应该是那种死鸭子嘴犟的人，瞧着命题组今天的吵吵嚷嚷，当过小组长的老教师脾气不知道得火爆到哪里去才能压住这群老教授老资历。

难怪早些时候自己说心平气和些惹得高维那么一个神色。

陈敏摇了摇头，反正自己已经“阿兹海默症”了，做什么都有了理由，还有什么好害怕的？

该作壁上观继续坐山观虎斗，该出题出题，现在高维体谅她病情，倒是能让她轻松不少——高维不会让一个病人左右几十万考生的命运，所以他们这个小组的活多半是都到了高维手里头。

跟陈敏猜测的差不多，她算是因祸得福。

晚上的会议上高维高谈阔论说服了一帮人，语文命题组加班到十点半终于把第一部分的选择题确定了下来——十道题，包括高考题目和备用考题。

如法炮制，命题组在接下来的三天里确定了思维扩散、现代文和古文诗词的题目，而剩下的两天则是全体组员思考高考作文题目。

高考作文历来都是重中之重，这不像是客观题那样，a是正确答案，你选择bcd就是不对。作文是一个主观认识的过程，而答题就是考生逻辑与思维的文字化过程。