第87节（2 / 2）

煜亲王：孤花了这么多功夫陪小崽子，还没听到他的小大夫表扬呢，不能动！

小虎崽：宝宝用这么长时间陪大家伙，还没有听到他们哥哥表扬呢，不能动！

晓年还不知道刘煜和小虎崽正暗中较劲儿，他走近了一看，发现刘煜正在教他们念《说文解字》上的注音。

在九州，由于没有拼音字母，所以孩童要识字，一开始是用其它汉字来注音的。

比如 “材，才声”，意思是说“材”这个字要读成“才”。有说文解字的书籍把这种方法说成“某，音某”，例如“拾，音十”。

这种方法虽然简单易懂，但也有自己的局限性，因为有时候会出现某个汉字没有同音字的情况，比如“丢”字；或者有时候这个字虽然有直音，但那些用来注音的汉字却比被注音的字更难懂、更难读，委实不方便。

后来又有了用同音不同调的字来注音，例如“刀”字，注“到平声”，“刀”是平声字，“到”是去声字，单用“到”来对“刀”字注音不准确， “到”字的声调改作平声，也就是“刀”。

晓年不知道为何自己那位穿越前辈没有“发明”拼音，但他自己也不好“平地生高楼”，自己创出一套系统来，所以只能先按照九州的方法教小虎崽认字。

在这一点上，煜亲王这位“原住民”用起这个方法来显然更加得心应手。

“出，两山垒之，如草木益滋出达之形，人之初的初字，既音同此字。”

刘煜一边写字，一边出言解释，并在“出”字的旁边又写了一句“人之初”，如此既教了他们新字，又把曾经教小虎崽念过的东西带了出来，进行融会贯通。

晓年闻言，内心感到十分佩服——论教孩子，他有耐心，刘煜却有方法。

他甚至觉得，若是让自己来教，也不会比这教得更好了。

乖乖和崽崽虽然才五岁，但十分聪慧，学起东西来又快又好，让晓年这个六岁开窍的“天才”忍不住惊叹：不愧是生有神武的先祖返魂！