幼崽保育堂 第187节（2 / 2）

同样的对话在别人家也都有发生。

当听说在边城贡献一定的年限，就算是年纪大了也有银钱补贴的时候，许多年纪大的老头老太都极为羡慕。

仔细想想，总感觉那样的边城才是正常的，道兵、他们的家人，都在边城贡献半辈子，等年纪大了给补贴才正常，眼睁睁看着那些老人饿死、冻死才是不正常的，非良善之人所为，非君子所为。

又听说边城的变化都是因为燕洵和幼崽们，大家又都忍不住感慨：多亏了燕洵和幼崽们，否则大家还是一代一代过同样的日子，半点变化都没有。

海边，燕洵和幼崽们汇合，因为燕洵准备在边城建个铁塔，需要很多钢筋，炼钢炉那边便紧锣密鼓的准备起来。

幼崽们呼啦啦围着燕洵说这些日子发生的事，最后说到战兔幼崽。

“你做的很好，如果是我，那时候肯定也会那样做的。”

“谢谦书的外室圆姐儿死了。”宝宝道，“不过我们已经得到足够的线索，银两贪污案跟谢家、左相陆朝阳都脱不了干系。”

边城的黄庭和范江之所以对付燕洵，也不单单是传谣言那么简单。

“黄庭、范江跟兵部侍郎阮二有联系，吃了不少空饷。”宝宝打开自己的木柜，搬出一个账本，“阿爹，现在证据确凿，可以定阮二的罪，但是黄庭和范江还是证据不足。”

第125章

贪污朝廷银子的不是不是一类官员，也不是一群官员，而是一张网。

现在宝宝和北齐终于抓到几个重点，但依旧没有把这张网完完整整的找出来，甚至可以说只找到冰山一角。

“先盯着阮二。”燕洵道，“小蛋你准备一下，这次要跟着火车去边城查案。”

宝宝一愣，赶忙问，“我师父不去吗？”

“北大人怕是不方便，除非皇上下旨，不过这件事最好不要惊动皇上。”燕洵想了想道，“黄庭和范江所作所为到底有没有裘保授意，咱们帮忙查清楚再说吧，省的冤枉裘将军。”

只有查清楚，才能帮裘保洗脱冤屈，到时候不管是帝王猜疑也好，还是君臣情深，燕洵能做的也都做了，问心无愧。

不过他不会白做，当即叫杜芹生回京城。

隔天杜玄风得了儿子杜芹生的消息，便进宫隐晦的提了几句这个事儿。

皇帝久久不语，他内心非常明白现在在没有证据的情况下，他应给给予自己的臣子最大的信任，这样才能收拢人心，况且裘保还是他的发小。

但猜疑却是不能控制的，他手中握着大秦江山，半点都不敢马虎，哆哆嗦嗦、战战兢兢，生怕哪里出了纰漏，无法面对先皇、列祖列宗。

如今知道燕洵的安排，皇帝心中五味陈杂。

“朕老了，不中用了。”皇帝喃喃道，“赐燕爱卿圣旨，允许他先斩后奏一次。”

“皇上？”张瑞吓了一跳，赶忙轻声问。

皇帝毕生都在权衡各方面的势力，一直因为燕洵风头太盛打压他，现在怎么突然要给先斩后奏的权利。

“去吧。”皇帝闭了闭眼，不再说话。

身在其位谋其政，皇帝这辈子都在守大秦江山，哪怕是不愿意承认，也不得不承认：燕洵正在做的是，比他这个皇帝做的事还要经天纬地。

圣旨送到保育堂建设，燕洵赶忙让幼崽们收拾了最新花样的棉布和绸缎，又拿了一坛花酒，最鲜嫩的豆腐，还有库房老款的槍。

得了这些东西，皇帝心中欣慰，燕洵还是很识时务的。

幼崽们紧锣密鼓的准备，宝宝则是郑重其事的跑去找北齐道别，得了北齐送的许多防身机关，哒哒哒跑回来准备上火车。

撼山幼崽也郑重其事的跟卫守城道别，准备上火车。

这些日子他虽然还住在保育堂，但是京城去海边找卫守城一起吃饭。

撼山幼崽虽然长得有点黑，但自从填饱肚子，身上占了肉，不那么瘦巴巴后，五官慢慢长开，便能看到卫守城的影子。

佳倾跟他哥长得很像，跟撼山幼崽也有几分相似之处。

有心人仔细一观察就能看出来，撼山幼崽可能跟佳倾关系没那么亲密，但跟卫守城的关系肯定很亲密，胆子大一些的就直接猜测小幼崽是卫守城的儿子了。

只是卫守城没明面上说，大家也都体贴的没有说出来，毕竟他们身份相差太大，现在不是合适说出来的时候。

火车再次装满粮食，和另外一批‘秦周才’，燕洵也领着幼崽们上了火车，再次开动。

火车上，燕洵问：“第二学堂怎么样了？”

“一切顺利。”雷电幼崽道。

周瑞挚就是第二学堂的学生，他爹是周光，身份虽然比不上皇子皇亲，但将来必然平步青云，他一去，引着许多人也赶忙把自家孩子送去。

教书先生都是从第一学堂调出来的，不但教学问，还要教做人的道理。

这虽然才一个月，但学堂的学生们言辞谈吐都变了不少。

大家在学堂里穿一样的衣裳，布料都印着幼崽们矮胖矮胖的花纹，住在学堂的学生用的都是一样的木盆、板凳等等，就连被褥也都是一样的。

在这里不分贫穷贵贱，每天都要早早起来，伴随着日头升起，在学堂水泥楼后面巨大的平地上跑圈，跑出一身热汗后再去学堂背书。

学堂的饭也都是一样的，想吃山珍海味没有，想吃硬干粮也没有，所有人都吃一样的饭菜，用一样的木碗、木盘。

家贫的学生空闲的时候可以去学堂帮忙干活，亦或是帮着打扫学堂，京城商场也有专门给学生们做工的名额，很轻松的活就有几个大钱拿。

家富的学生凑到一起，琢磨琢磨如何上台表演，吸引更多喝彩。

年纪小的孩子最先学得不是学问，而是做人的道理。