第柒四章 港务风云之青岛市（1 / 2）

「感谢韩大主席支持啊！」王绍屏只说了这一句，就错身让过韩復榘，直接和后面的张伯苓握手：「张校长大驾光临真的蓬蓽生辉，我和韩主席正商量要筹办一个全国性的教育研讨会，主要是比较各国的教育制度，就此检讨我国各地现在各行其是的教育体制规划，如果能形成共识，拟定一些方案，这样让跨域的各级学校要衔接也比较容易。当然，我们不是官方性质，就是研讨之后，给中央和各省一个建议，这件事还非得张校长来主持不可！」王绍屏一开头就劈哩啪啦讲了一连串，算是有捧到韩復榘，但是却故意冷落了沉鸿烈。他现在和这个时代的梟雄打交道也多了，多少知道一些手法了，虽然刚刚没听出来韩復榘闯了一丁点小祸，但直觉上却觉得沉鸿烈应该是有求于自己，自己姿态不用摆太低。

但礼貌还是要讲的，所以和张伯苓寒暄几句后，他又转向沉鸿烈：「该称呼沉市长还是沉司令？您怎么有空来这小乡下？」沉鸿烈刚刚对韩復榘的话起了点疑心，所以没有直接亮出底牌：「都好，我是陪客，就是陪张校长来化缘。」张伯苓接口：「对的、对的，我脸皮薄，找沉市长来替我壮胆。」

王绍屏看自己一个人敲不开沉鸿烈这个乌龟壳，于是转换话题：「两位来的真巧，刚好吴佩孚吴将军来作客，今晚要给他接风洗尘，也顺便给两位接风洗尘。两位先休息一下，吃饭时间，我们边吃边聊。」

张伯苓觉得王绍屏好像避谈捐助的事情，以为事情没有希望，于是客套的说：「王先生您忙，我们随便找个小餐馆，对付两口就行了。」

王绍屏知道张伯苓会错意了，立刻再说：「张校长怎么这么说，您千里迢迢从天津过来我这个小地方，我怎么能怠慢你呢？我是担心您累着，先让您休息一会儿，不然怎么有精神和我谈教育投资的大事呢？我和韩主席还期待您来山东开一系列分校，最好从幼稚园、托儿所一路开到大学。」

韩復榘马上帮腔：「对的、对喔！我们昨天才聊完这件事，台生有个非常复杂的教育计划，我听了都头大，所以我就跟他建议找您这个专家来评估、评估，没想到您今天就到了。」韩復榘真是怕了王绍屏忘了他的功劳，不断的提醒着他。

王绍屏实在有点受不了，于是对韩復榘说：「是啊！多亏韩大主席的建议，我立刻就请天津的好朋友联络您了。我和韩主席讨论好，打算在烟台先设个工业大学，设立研究院来研究如何开发烟台港，今早威海卫的徐祖善专员也来了，我还想晚饭的时候把他也拉进来讨论，怎么把威海卫和烟台拉成一片特区，一起发展经济和教育…。」这是给韩復榘一个巴掌一个甜枣。反正外人不知道两人说好是谁邀请的，王绍屏点一下韩復榘，又送他个面子；给张伯苓则是一个希望的支票；给沉鸿烈却是一个同样来要钱的竞争对手。

韩復榘心底狐疑：「有吗？昨天我喝多了吗？怎么完全没印象？徐祖善来了啊？没见到啊？」头上一堆问号，但嘴上还是说：「对的，对呀！我们昨天谈了半天，我是个大老粗，没啥创见，所以就盼着您来啊！」

张伯苓一听，知道自己误会了，于是改口：「那就恭敬不如从命，我们晚餐的时候好好聊一下。」

沉鸿烈一听，的确有点急，但又怕自己一露馅，条件就得给多了，于是面不改色似开玩笑地说：「徐专员也来了。那韩主席、王先生不能后此薄彼啊！青岛市的条件也不错啊！」

王绍屏知道他上鉤了，装作为难的说：「条件真的也不错，就是麻烦多了，先是德国，后是日本，不知道这些列强是怎么了，非选这块地方不可？」

沉鸿烈一听有戏，于是就说：「王先生知道的那些是老黄历了，现在还好，租界收回之后，德国只剩商人，日本驻军也不多，就保卫使馆区而已。所以现在安定多了，欢迎王先生来投资。」

王绍屏也不打算姿态摆得太高，就接口：「这样啊！那可要和沉市长聊聊了。」沉鸿烈对中央的讯息并不畅通，所以根本不知道王绍屏兼任山东交通总办，正打着他青岛市发展的主意，所以很高兴：「欢迎！欢迎！这几天叨扰，欢迎王先生随时指教。」

本来寒暄差不多，两位客人就要去招待所歇息，结果长辈团来了，当然夫人团也适时出现，于是大家又坐下来。小咪让人端上点心、茶水，又变成茶会。王绍屏溜回去睡觉的想法，就真的成了泡影。

宾主都落座之后，王绍屏先把他教育学科分级，改良教学方法的构想说了一遍。张伯苓一听完，就马上指出一些细节上的问题：「构想很好，发前人所未思的构想，就是钱会花多了些，师资的要求也高了点；其次，普通科很好，但职业教育衔接的问题，台生没有深入提出。这方面有构想吗？」

王绍屏还未开口，韩復榘立刻打岔接上：「是嘛！是嘛！我就说钱会多花，老师会不足…。」王绍屏立刻打断韩復榘：「我祖辈有句话：『苦不能苦孩子，穷不能穷教育』，还有个旁支的长辈曾说过：『教育不是做罐头，是种盆栽，每颗盆栽都有自己的型，我们只能帮忙修剪，任其自然成型，却不能扶直弄歪！这样就只是匠器！不能变成人才』」张伯苓听到这两句话鼓起掌来：「台生家教之渊博大气，可谓渊远流长也不为过！」

「职业教育，我的构想是自成体系，我们可以在小学高年级就开始试探天赋和兴趣，不过学生可以自由转换跑道，念了这科不满意，一年后可以自由换科；也能换回普通科，但无论如何换，学生都得另外找时间自行补课，我们可以不收费开暑期班、寒假班、夜间班，但学生得付出时间的代价。探索生命的意义本来就得花时间，不可能随意浪费资源。这样一来，学生才能坚定自己最后的选择。达到所谓择其所爱，爱其所择，执着不悔的地步！」

「好！好一个爱其所择，执着不悔！」张伯苓再度鼓掌，然后说：「这样就只剩细节了，课程目标、时数和教材这些而已。」

「我们老家都有，可以搬来给张老指导一下。」王绍屏再度发挥文抄公…不！是复印公的巨大能量，打算把所有台湾廿一世纪末採取的教育革新：「廿一世纪公民意识教育」全搬出来。

「关于职业教育还有一项关键的构想，那就是职业是变动的，我的构想是一年要和產业界开会，检讨学科、科目、教材等等的异动，而且建立终身学习的制度。我不认为有一个职业会没有创新，就像电池用久了需要充电一样，知识也是需要不断充电的。所以我们也要重视成人教育，尤其是当父母的教育。我们老家说，小孩千错万错，都是从家庭教育开始错！现在多盖教室，以后少盖监狱！现在多开课，以后不会少一个！意思是犯法被枪毙社会就会少一个。」王绍屏补充的说，父母养成教育在廿二世纪是非常重要的，如果怀孕，准父母除非身故，都必须受养成教育，接受身为父母应该知道的法律；儿童保护法、青少年保护法…等等，还有儿童、少年行为学、儿童、少年心理学…等，课程之重不亚于念大学，而且小孩到一定年龄，父母还得根据小孩年龄回训，如果拒绝或没参与，最严重的将面临牢狱之灾。这样的制度让犯罪率直线下降，但缺点是导致生育率一直无法提高，因为想要当父母实在太可怕了！但王绍屏还是准备推动，节略版也好，总不能让纯真的小孩总被无知的父母荼毒，养成这样那样的坏习惯。

张伯苓听完点点头，却没发表什么看法，毕竟太先进了，心里还嘀咕：「有钱也不是这样花法吧？这是全民办教育的做法吧？士农工商都不用工作了吗？」张伯苓无法想像科技日新月异的年代，不自行进修，根本找不到工作的情况，毕竟现在中国还是农业社会刚向工业转型而已。

教育的话题在张伯苓沉默之后，就大概结束了，尤其是王绍屏最后一句：「张老，我提供一些书面资料，您研究研究，我们改天再讨论。」说完就完全转换话题了。

非常会看脸色的韩復榘当然又堂堂登场了，他可是知道主要目标是沉鸿烈。先前王绍屏又提了烟台、威海卫的暗示，他整个脑筋高速转动的就是怎么根据王绍屏的提示，把港务的话题打开。歷经这么久令人头昏脑胀的教育研讨，根本不关心的他，压根没听进去，专心思考之后终有所得，于是他开口开始他的神转折：「关心教育很重要，但是我认为关心填饱肚子更重要，我底下一群老百姓还没饭吃呢！想起来我就心痛，就纠结，台生啊！你能不能出出点子，让我治下的老百姓有饭吃呢？」

韩復榘不愧是政治老手，从港务想到经济，从经济归结到吃饭，就这样，他一句也没提到经营港口，但却顺利把球做给王绍屏。