明初第一太子妃 第13节(1 / 2)
朱标转瞬又敛没了笑意,转而肃容道,“我接了筹办国子学的差事。”
常乐愕然抬眸,她是真的惊到了。
朱标与她同岁,是实实在在的孩子,竟就开始干活了?
朱元璋还有没有点人性?
雇佣童工是犯法的!
朱标自袖兜里掏出叠纸,“此乃我对国子学的初步想法。”
常乐看看递到面前墨迹满满的纸,再看看他严肃认真的小圆脸,没太敢接,“世子,您知道有句话叫后宫不得干政么?”
朱元璋是很在意这事儿的。
史书记载,他在洪武元年正月初四登基,于次月二十九日迫不及待诏儒臣修订女规条,严禁后妃干预政治。
也不知道他是在针对谁,马皇后?
可不是都说他与马皇后伉俪情深,马皇后是唯一能束缚他的剑鞘么?
可要不是马皇后,他又是在防着谁呢?
他后宫还有别的什么能力者么?
朱标把他对国子学的想法稳稳放于常乐桌前,道,“我爹常年征战在外,后方若无我娘操持,朱家军定无可能有今日之势。”
秦淮河畔春风拂柳,窗边纱帘轻轻摇晃,明媚春光倾洒,朱标眼底仿佛镀了层金光, “我从不觉得女子就该安于后宅,我期待的妻子......”
他顿了顿,似乎是在思考措辞,“我期待的妻子,我愿能与她相濡以沫,同心同德。”
常乐久久没有应声,一来她没想到朱标小小年纪,是这样想的,二来么......
男子之言不可全信,帝皇之言全不可信。
金口玉言什么的,得看愿不愿意承认。
她今儿要真听信了他的“花言巧语”,往后没准得拖着常家上下一起“回老家”。
但是......
国子学,那个改变读书人命运,继而影响寻常百姓家的国子学。
常乐到底没忍住诱惑,她还是翻开了那叠纸。
朱标考虑得很全面,包括课程,住宿,考试,老师,束脩等都考虑到了。
还备注了他觉得有问题的地方,比如:为能尽快填补吴王势力的文臣缺口,要扩大招生人数,那么老师数量会严重不足。
常乐看了看他,“你既已把学生分为高阶和低阶,高阶想必是已有储备知识,像是宋濂宋大人,刘基刘大人家的儿子吧?”
都是饱读诗书,基本再锻炼锻炼就能干活的好苗子。
朱标点头,“是的。”
常乐:“那不如让他们来当低阶班学生的老师,既能解决师资力量不足的问题,又能培养高阶班同学的能力,一举两得。”
朱标双眸亮了,“可。”
常乐继续往后翻,他拟定的课程表里,分为文化课、法律课、数学课、骑射课,中规中矩,古代人能想到的的确也只有这些了。
朱标见她目光停留许久,“是有哪门课不妥么?”
常乐抬眸看他一眼,“那倒没有。”
朱标眉峰微挑,“但说无妨。”
常乐:“我觉得是不是该加门课。”
朱标:“什么?”
常乐:“国子学得加堂实践课。”
朱标:“何为实践课?”
常乐:“为官者当为百姓,未知百姓苦,怎谈为百姓?”
常乐:“故实践课为真实的体验百姓的艰辛,比如种田,做工,卖货......”
世间并无真正的感同身受,当权者只有真切体会过百姓的艰苦,方可知其所担的责任。
朱标闻言,若有所思, “那最该体验百姓疾苦之人,应该是我。”
常乐毫不犹豫点头,“是啊,是你。”
朱标:“......”
知不知道什么叫“委婉”?!
第11章
鸡鸣山下,玄武湖边,国子学延袤十里,灯火相辉。
应天府内,全部适龄儿童,无论是文臣武将家的,或者是寻常百姓家的,均可入学。
常乐出了福乐酒楼,拐道去接放学的常茂。
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